Klasa wiekowa - Age grade

W socjologii i antropologii , gatunek wiek lub klasa wiek jest formą organizacji społecznej ze względu na wiek, w serii takich kategoriach, przez które przechodzą osoby w ciągu swojego życia.

Jest to przeciwieństwo zestawu wiekowego , do którego jednostki pozostają trwale przywiązane, gdy sam zestaw staje się stopniowo starszy.

Liczba klas wiekowych, wiek determinujący i terminologia różnią się znacznie między tradycjami. Nawet w ramach jednego społeczeństwa osoba może należeć do kilku nakładających się klas w różnych sferach życia, np. W ciągu roku do innej klasy szkolnej, a jednak przez kilka lat na koniec dziecko, następnie nastolatek, wreszcie dorosły.

W społeczeństwach plemiennych wejście do klasy wiekowej - generalnie z podziałem na płeć - jest często naznaczone rytuałem inicjacyjnym , który może być zwieńczeniem długiego i złożonego przygotowania, czasem odosobnienia. Po kilku latach, podczas których często wykonują pewne wspólne czynności, samodzielnie lub pod kierunkiem starszego kierownictwa, członkowie mogą zostać wprowadzeni zbiorowo lub indywidualnie do wyższego stopnia wiekowego. Postępowi temu często towarzyszy objawienie wiedzy tajemnej. W większości kultur systemy klasyfikacji wiekowej, podobnie jak w przypadku grup wiekowych, są domeną mężczyzn i to starsi mężczyźni kontrolują tajną wiedzę społeczeństwa, zbiorowo lub ograniczeni do rady starszych i / lub określonych stanowisk, takich jak szaman, któremu powierzono przygotowanie inicjatorów.

Ściśle powiązane systemy klas wiekowych są powszechne wśród wschodnioafrykańskich społeczności kuszyckich. W szczególności Oromo , międzynarodowy naród mieszkający w Etiopii i Kenii , ma dobrze rozwinięty system klasyfikacji wiekowej znany jako system Gadaa . [Innym przykładem jest Masajów] Gadaa na przestrzeni dziejów organizował życie społeczne wokół serii pięciu klas pokoleniowych, które przypisują obowiązki i prawa członkom społeczeństwa. Za pośrednictwem Gadaa pełniono wiele funkcji społeczno-politycznych. Na przykład system działał jako instytucja edukacyjna, zapewniając okresy szkolenia i doskonalenia umiejętności w każdej klasie oraz oddając wszystkich tych YUBA (którzy ukończyli pełny cykl składający się z pięciu klas) w rolę nauczycieli i doradców. System działał jako instytucja sądownicza, wyznaczając Prezesa Sądu, ławników na szczeblu krajowym i sprawiając, że cała LUBA, gdziekolwiek się znajduje, była arbitrem i radnym gotowym do obrony prawa krajowego.

Wiele systemów klasyfikacji wieku mężczyzn jest związanych z patrylinearnymi systemami pokrewieństwa. W austronezyjskich populacjach Tajwanu występują systemy klasyfikacji wieku mężczyzn związane z matrylinearnymi systemami pokrewieństwa.

Zobacz też

Bibliografia