Projekt astronauta edukator — Educator Astronaut Project
Educator Astronaut Projekt jest NASA program mający na celu kształcenie studentów oraz pobudzi emocje z matematyki, nauki i eksploracji kosmosu . Jest następcą projektu Teacher in Space Project z lat 80., który został odwołany po śmierci Christy McAuliffe w katastrofie promu kosmicznego Challenger ( STS-51-L ). NASA wstrzymała projekt nauczycielski z powodu obaw związanych z ryzykiem wysłania cywilów w kosmos.
Historia
W latach 90. NASA stworzyła projekt Educator Astronaut Project, który realizuje cele programu „Nauczyciel w kosmosie” — dążenie do podniesienia poziomu nauczania jako zawodu i inspirowania uczniów. W przeciwieństwie do programu „Nauczyciel w kosmosie”, astronauci edukatorzy to w pełni wyszkoleni astronauci, którzy wykonują te same zadania i obowiązki, co każdy inny astronauta. Latają jako członkowie załogi, którzy mają krytyczne obowiązki związane z misją, a także cele związane z edukacją. Oprócz zadań technicznych pomagają innym astronautom w nawiązywaniu kontaktu z uczniami i nauczycielami poprzez eksplorację kosmosu.
Joseph M. Acaba , Richard R. Arnold i Dorothy Metcalf-Lindenburger zostali wybrani jako pierwsi Specjaliści ds. Misji Edukacyjnych w klasie 2004 . Zarówno Acaba, jak i Arnold byli częścią załogi STS-119 , misji wahadłowca kosmicznego na Międzynarodową Stację Kosmiczną (ISS), która została oblatana przez Space Shuttle Discovery w marcu 2009 roku. Metcalf-Lindenburger poleciał na STS-131 w kwietniu 2010 roku, również zwiedzanie ISS na pokładzie promu kosmicznego Discovery .
Barbara Morgan
Barbara Morgan , zastępczyni Christy McAuliffe w projekcie „Nauczyciel w kosmosie”, pozostała zaangażowana w NASA po katastrofie Challengera i kontynuowała pracę z Wydziałem Edukacji NASA aż do wyboru na specjalistę ds. misji w 1998 roku. Morgan ukończyła dwa lata szkolenia i oceny astronautów i rozpoczął oficjalne obowiązki w 2000 roku. Morgan został pierwszym byłym nauczycielem, który podróżował w kosmos na STS-118 . Podczas gdy komunikaty prasowe NASA i briefingi medialne często określały ją jako „Specjalistę od misji pedagogicznych” lub „Educator Astronauta”, Morgan nie trenowała w Projekcie Edukator Astronauta. Administrator NASA Michael D. Griffin wyjaśnił na konferencji prasowej po STS-118, że Morgan nie był uważany za nauczyciela-specjalisty ds. misji, ale raczej był standardowym specjalistą ds. misji, który kiedyś był nauczycielem. Obowiązki Morgana jako specjalisty ds. misji nie różniły się od innych specjalistów ds. misji wahadłowych.