Gene V. Szkło - Gene V. Glass
Szkło Gene V | |
---|---|
Urodzić się |
|
19 czerwca 1940
Narodowość | amerykański |
Obywatelstwo | Stany Zjednoczone |
Znany z | Ukucie terminu „ Metaanaliza ” |
Małżonkowie | Sandra Jo Rubin (m. 1993) |
Wykształcenie | |
Alma Mater | |
Praca dyplomowa | Rozdzielanie nieomylnych zmiennych na wspólne czynniki i główne składniki (1965) |
Praca akademicka | |
Instytucje |
Gene V Glass (ur. 19 czerwca 1940) to amerykański statystyk i badacz zajmujący się psychologią edukacyjną i naukami społecznymi . Według pisarza naukowego Mortona Hunta , ukuł on termin „ metaanaliza ” i zilustrował jego pierwsze użycie w swoim przemówieniu prezydenckim w American Educational Research Association w San Francisco w kwietniu 1976 roku. literatura na temat badań wyników psychoterapii , opublikowana w 1980 roku przez Johns Hopkins University Press pod tytułem Benefits of Psychotherapy by Mary Lee Smith , Gene V Glass i Thomas I. Miller. Gene V Glass jest emerytowanym profesorem Regents na Uniwersytecie Stanowym Arizony, zajmującym się zarówno przywództwem edukacyjnym, studiami politycznymi, jak i psychologią w działach edukacyjnych. W 2010 r. przeszedł na emeryturę z Instytutu Mary Lou Fulton i Graduate School of Education . Obecnie jest starszym pracownikiem naukowym w National Education Policy Center , profesorem w School of Education na University of Colorado Boulder oraz wykładowcą w Connie L. Lurie College of Education na San Jose State University . W 2003 roku został wybrany na członka Narodowej Akademii Pedagogicznej.
Tło
Glass urodził się w Lincoln w stanie Nebraska i kształcił się w systemie Lincoln Public School, ukończył Lincoln, Northeast High School w 1958 roku. Uczęszczał na Nebraska Wesleyan University od 1958 do 1960 i University of Nebraska-Lincoln od 1960 do stycznia 1962, zarabiając licencjat ze wspólnym kierunkiem z matematyki i języka niemieckiego. Pracował jako asystent naukowy dla Roberta E. Stake w UNL od wiosny 1961 do ukończenia studiów. Zgodnie z sugestią Stake'a postanowił natychmiast zapisać się do szkoły wyższej. W lutym 1962 rozpoczął studia doktoranckie w zakresie statystyki, pomiarów i projektowania eksperymentów na Uniwersytecie Wisconsin w Madison. Studia doktoranckie z psychologii edukacyjnej uzyskał w maju 1965, po studiach u Juliana C. Stanleya , Chestera W. Harrisa i Henry F. Kaiser. Jego rozprawa doktorska, zatytułowana Alpha Factor Analysis of Infallible Variables, zdobyła nagrodę Creative Talent in Psychometrics przyznaną przez American Institutes for Research za rok 1966. W sierpniu 1965 dołączył do Stake i innych współpracowników jako adiunkt w Center for Instructional Research i Curriculum Evaluation na University of Illinois w Urbana–Champaign , gdzie wykładał przez dwa lata, zanim przeniósł się na University of Colorado Boulder. W 1970 roku awansował na profesora CU-Boulder. W 1986 roku dołączył do wydziału Arizona State University w Tempe w Arizonie , z którego w 2010 roku przeszedł na emeryturę. Posiada tytuł Regents' Professor Emeritus z Arizona State University. W 2011 roku dołączył do wydziału School of Education na University of Colorado Boulder jako profesor naukowy. Od 2010 r. jest starszym pracownikiem naukowym w National Education Policy Centre. W latach 2015-2019 był wykładowcą w Connie L. Curie College of Education na Uniwersytecie Stanowym w San José .
Składki
W 1970 roku opublikował swoją pierwszą książkę, Metody statystyczne w edukacji i psychologii , której współautorem był jego doradca Julian C. Stanley. Książka, która została wydana w 1964 roku, gdy Glass był jeszcze absolwentem, doczekała się trzech wydań, z których ostatnia została opublikowana w 1996 roku z Kennethem D. Hopkinsem jako współautorem. W sumie od 2010 r. jego życiorys zawiera około 23 książek i ponad 250 artykułów, recenzji i raportów.
Jego dorobek naukowy jest podzielony na trzy okresy: 1964–1974 metody statystyczne, w tym wkład do analizy czynnikowej i metaanalizy; 1975-1985 badania wyników psychoterapii; Analiza polityki edukacyjnej 1986-2010. Ponadto Glass był aktywnym redaktorem czasopism naukowych: 1968–1970 Review of Educational Research , 1978–1980 Psychological Bulletin (redaktor ds. metodologii), 1984–1986 American Educational Research Journal (współredaktor z Mary Lee Smith i Lorrie A. . Pasterz). W ostatnich latach bronił przyczynę otwartego dostępu do literatury naukowej, że stworzony w 1993 roku ( „free-to-read”), internetowy dziennik Education Policy Analysis Archives oraz w 1998 roku wielojęzyczna recenzja książki on-line czasopismo Edukacja weryfikacja , zarówno z czego czasopisma pozostawały w ciągłej publikacji w 2010 roku.
W 2006 roku został uhonorowany Nagrodą Zasłużony Wkład w Badania Edukacyjne Amerykańskiego Stowarzyszenia Badań Edukacyjnych . W 2008 roku opublikował Fertilizers, Pills & Magnetic Strips: The Fate of Public Education in America, w którym współczesne debaty edukacyjne są postrzegane jako wynik trendów demograficznych i ekonomicznych w XX wieku. W 2014 roku Glass jest współautorem z Davidem C. Berlinerem książki 50 mitów i kłamstw, które zagrażają amerykańskim szkołom publicznym .
Jeden typ estymatora wielkości efektu został nazwany na cześć Glassa przez Larry'ego V. Hedgesa .
Nagrody i wyróżnienia
- Delta Phi Alpha , Niemieckie Towarzystwo Honorowe, 1962
- Nagroda Creative Talent American Institutes for Research za najlepszą dysertację w psychometrii w latach 1964-65
- Palmer O. Johnson Award (za najlepszy artykuł w corocznym tomie American Educational Research Journal; 1968 i 1970)
- Członek oddziałów 5 i 15 Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego, 1975 r
- Prezes Amerykańskiego Towarzystwa Badań Edukacyjnych, 1975
- Najlepiej zakontraktowane badanie ewaluacyjne Oddziału H Amer. Wyk. Res. dr hab., 1977
- Nagroda Cattell Society of Multivariate Experimental Psychology, 1980
- Nagroda Lazarsfelda; Towarzystwo Badań Ewaluacyjnych, 1984
- Członek Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego, wybrany 1990
- Nagroda za osiągnięcia absolwentów, School of Education, University of Wisconsin–Madison, 1990
- Nagroda za całokształt twórczości Arizona Educational Research Organization, 1998
- Nagroda dla Zasłużonych Absolwentów, Kolegium Nauczycielskie, Uniwersytet w Nebrasce, 1998
- Phi Delta Kappa, Honorowe Towarzystwo Edukacji, 1998
- Honorowy członek Center for Evidence-Based Mental Health, Departament Psychiatrii, Oxford University, Anglia, 1999
- Fellow, Education Policy Project, Centre for Educational Research, Analysis & Innovation, University of Wisconsin, Milwaukee, 1999-2001
- Członek, Narodowa Akademia Edukacyjna, 2000
- Nagroda AERA Distinguished Contributions to Research in Education, 2005
- Arizona Arts, Sciences and Technology Academy, członek założyciel, 2005
- Wybitna Nagroda Książkowa (z Charalambosem Vrasidasem) Wydziału Kształcenia Nauczycieli Stowarzyszenia Komunikacji Edukacyjnej i Technologii, 2006
- Distinguished Alumnus, Lincoln (NE) Northeast High School, nagrodzony 25 maja 2007 r.
- Członek Amerykańskiego Stowarzyszenia Badań Edukacyjnych, wybrany w 2008 r.
- Fellow, National Education Policy Center, School of Education, University of Colorado w Boulder (2010-obecnie)
- Wybitny Edukator Publiczny” za rok 2016, przyznany przez Ligę Horace Mann.
Wybrane publikacje
Książki
- Szkło, Gene V i Stanley, Julian C. (1970). Metody statystyczne w edukacji i psychologii. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
- Glass, GV (red.) Proceedings of the 1970 Invitational Conference on Testing Problems. Princeton, NJ: Educational Testing Service, 1971.
- Szkło, G. V i Stanley, JC (1974). Metodos Estadisticos Aplicados a las Ciencias Sociales. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
- Szkło, G.V; Willson, VL i Gottman, JM (1975). Projektowanie i analiza eksperymentów szeregów czasowych. Boulder, Kolorado: Colorado Associated University Press.
- Szkło, GV (red.) (1976). Przegląd badań ewaluacyjnych Roczny, tom. 1. Beverly Hills: Publikacje SAGE.
- Hopkins, KD & Glass, GV (1978). Podstawowe statystyki dla nauk behawioralnych. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
- Smith, Mary Lee; Szkło, Gene V; & Miller, Tomasz I. (1980). Korzyści z psychoterapii . Baltimore, MD: Johns Hopkins Univ. Naciskać.
- Szkło, Gene V; McGawa, Barry'ego; i Smith, Mary Lee. (1981). Metaanaliza w badaniach społecznych . Beverly Hills, Kalifornia: SAGE.
- Szkło, Gene V; Cahen, Leonard S.; Smith, Mary Lee i Filby, Nikola N. (1982). Wielkość klasy szkolnej: badania i polityka . Beverly Hills, Kalifornia: SAGE.
- Smith, ML & Glass, GV (1987). Badania i ocena w edukacji i naukach społecznych. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
- Szkło, Gene V i Hopkins, Kenneth D. (1996). Metody statystyczne w edukacji i psychologii, wydanie trzecie . Boston: Allyn i Bacon.
- Vrasidas, C. i Glass, GV (red.) (2002). Kształcenie na odległość i nauczanie rozproszone. Greenwich, CT: Information Age Publishing.
- Vrasidas, C. i Glass, GV (red.) (2004). Rozwój zawodowy online dla nauczycieli. Greenwich, CT: Information Age Publishing.
- Vrasidas, C. i Glass, GV (red.) (2005). Przygotowanie nauczycieli do nauczania z wykorzystaniem technologii. Greenwich, CT: Information Age Publishing.
- Szkło, Gene V. (2008). Nawozy, pigułki i paski magnetyczne: los edukacji publicznej w Ameryce. Charlotte, NC: Information Age Publishing.
- Szkło, GV; Willson, VL i Gottman, JM (2008). Projektowanie i analiza eksperymentów szeregów czasowych. Charlotte, NC: Information Age Publishing.
- Berliner, David C.; Szkło, Gene V i Współpracownicy. (2014). 50 mitów i kłamstw, które zagrażają amerykańskim szkołom publicznym. NY: Nauczyciele College Press.
- Szkło, GV; Willson, VL i Gottman, JM (2008). Projektowanie i analiza eksperymentów szeregów czasowych. Publikowanie informacji o epoce.
- Cobb, CD i szkło, GV (2021). Edukacja publiczna i prywatna w Ameryce: Badanie faktów. Santa Barbara, Kalifornia: ABC-CLIO.
Zobacz też
Bibliografia
Zewnętrzne linki
- Gene V. Glass na Twitterze
- Wywiad wideo z Gene Glass Audrey Amrein Beardsley
- Blog Gene V Glass o edukacji
- Szkło na metaanalizie w 25
- Gene V Glass (2008) Nawozy, pigułki i paski magnetyczne: los edukacji publicznej w Ameryce
- Szkoła Edukacji University of Colorado Boulder
- Narodowe Centrum Polityki Edukacyjnej
- Archiwa analizy polityki edukacyjnej
- Przegląd edukacji/Reseñas Educativas
- Publikacje Gene V Glass w Google Scholar