Akademia Joyce'a Franklanda - Joyce Frankland Academy

Akademia Joyce'a Franklanda, Newport
Oficjalne logo z napisem „Joyce Frankland Academy, Newport”
Adres
Bury Water Lane

, ,
CB11 3TR

Współrzędne 51°59′26″N 0°12′50″E / 51.990558°N 0,213817°E / 51.990558; 0,213817 Współrzędne: 51°59′26″N 0°12′50″E / 51.990558°N 0,213817°E / 51.990558; 0,213817
Informacja
Dawna nazwa Bezpłatne gimnazjum w Newport
Rodzaj Akademia
Ustanowiony 1588 ; 433 lata temu ( 1588 )
Założyciel Joyce Frankland
Departament Edukacji URN 138734 Stoły
Ofsted Raporty
Dyrektor szkoły Pan Duncan Roberts
Płeć Koedukacyjny
Wiek 11 do 18
Rekrutacja 987
Domy   Thompson   Kajusz
  Saxie   Banstead
  Morden   Pułapki
Byli uczniowie Starzy Newportończycy
Stronie internetowej www .jfan .org .uk

Joyce Frankland Academy, Newport , dawniej Newport Gimnazjum , szkoła w Newport , Essex , Anglia. Została założona w 1588 roku Szkoła jest mieszany średnie z szóstego formie . Wcześniej istniała w różnych formach, m.in. w internacie i gimnazjum . Dyrektorem jest Duncan Roberts, a wicedyrektorem jest Ian Stoneham. W 2012 roku było 987 uczniów, w tym 160 w szóstej klasie.

Bierze swoją obecną nazwę po Dame Joyce Frankland (1531-1588), jedynej córce złotnika Roberta Trappesa, który założył ją jako „wolną Grammer Schole of Newport”. Dame Frankland złożyła również w testamencie szereg zapisów edukacyjnych dla kolegiów na uniwersytetach w Oksfordzie i Cambridge.

Status specjalisty i akademii

Szkoła uzyskała status Specjalistycznego Kolegium Językowego w lipcu 2003 roku od DfES i jest Kolegium Językowym od września 2003 roku. Szkoła uzyskała drugą specjalizację z nauk ścisłych , począwszy od 1 września 2008 roku, ale później została utracona.

Szkoła przeszła na status akademii 1 września 2012 roku.

Standardy akademickie

W 2011 r. Newport Free Grammar School zajęła 405. miejsce na 429 instytucji dostarczających wyniki na poziomie A do rocznej tabeli ligowej Daily Telegraph w oparciu o procent uzyskanych ocen A*, A i B.

Po inspekcji w dniu 15 marca 2006 r. Ofsted ocenił szkołę jako dobrą , drugą najlepszą klasę w czteropunktowej skali. Inspektorzy stwierdzili, że nauczanie jest „czasami wybitne, a nawet inspirujące” w zakresie języków i nauk humanistycznych, ale wymaga poprawy w zakresie matematyki i informatyki.

Znani byli uczniowie

Bibliografia

Linki zewnętrzne