Lisa Linie - Lisa Lines

Lisa Linie
Urodzić się ( 1980-07-18 )18 lipca 1980 (wiek 41)
Adelajda , Australia
Zawód
Wykształcenie
Alma Mater
Wpływy Paul Preston
Praca akademicka
Era XVIII do XXI wieku
Instytucje
Główne zainteresowania
Godne uwagi prace Milicianas (2011)

Lisa Margaret Lines (ur. 18 lipca 1980 r.) jest redaktorem akademickim, historykiem, autorem i byłym wykładowcą historii na Uniwersytecie Nowej Południowej Walii w Canberze . Specjalizuje się w historii hiszpańskiej wojny domowej oraz rozpowszechnieniu i wpływie plagiatu oraz uczciwości akademickiej w szkolnictwie wyższym .

Edukacja i kariera

Lines uzyskał tytuł Bachelor of Arts , dyplom z wyróżnieniem i doktorat z filozofii (PhD) w zakresie kreatywnego pisania na Uniwersytecie w Adelajdzie oraz tytuł z wyróżnieniem i doktorat z historii na Flinders University . Lines wykładał na Flinders University, University of Adelaide, University of South Australia oraz University of New South Wales . W 2007 r. Lines założyła Elite Editing, pełniąc funkcję dyrektora i głównego redaktora do czasu sprzedaży firmy w 2014 r. Po zakończeniu pracy na Uniwersytecie Nowej Południowej Walii Lines założyła Capstone Editing, specjalistyczną firmę zajmującą się montażem akademickim.

Linie autorem książki o milicianas -female uczestników w hiszpańskiej wojny domowej, odkrywania ich początki w republikańskiej reakcji na zamach stanu z 1936 roku i składek jako frontu i odwód walczących w pierwszym roku wojny (po którym kobiety były w dużej mierze usunięty z walki role). Lines argumentował również za ponowną oceną przywództwa wojskowego, strategii i przenikliwości politycznej generała Franco podczas hiszpańskiej wojny domowej, argumentując, że przedłużanie wojny przez Franco było celowe, aby umocnić jego kontrolę nad obozem nacjonalistów , zapewniając całkowite zniszczenie sił republikańskich i stworzyć podstawy dla jego pozycji jako głowy państwa w latach powojennych .

Badania

Lines skrytykował obecny klimat australijskich uniwersytetów jako nadmiernie skomercjalizowany, apatyczny w stosunku do potrzeb studentów, umożliwiający zmonopolizowany przemysł podręczników i za drogie podręczniki oraz niechętny do przyznania się lub konfrontacji z narastającym problemem ghostwritingu dla studentów . Lines zwrócił również uwagę na niedostateczną reprezentację kobiet na wyższych szczeblach akademickich.

Inna praca

Lines zasiada obecnie w komitetach kilku organizacji branżowych, w tym Institute of Professional Editors (IPEd), i mocno naciska na profesjonalizację australijskiego przemysłu edytorskiego.

Sprawa sądowa

Lines służyła jako świadek w procesie o usiłowanie zabójstwa jej byłego partnera, pana Jonathona Hawtina ( R przeciwko Hawtin w Sądzie Najwyższym Australii Południowej ). Proces nastąpił po incydencie z października 2017 r., w którym pan Hawtin rzekomo próbował zamordować pana Brucknera, po czym obaj zostali poważnie ranni. Hawtin został uniewinniony przez ławę przysięgłych we wrześniu 2019 roku.

Publikacje

Książki

  • Milicianas: Kobiety w walce w hiszpańskiej wojnie domowej (1936-1939) (Lexington Press, 2011). ISBN  9780739164921

Rozdziały

  • „Reprezentatywność i pozytywna dyskryminacja” w Deane-Peter Baker (red.), Kluczowe pojęcia w etyce wojskowej (UNSW Press, 2015), s. 56-59. ISBN  9781742234380

artykuły prasowe

  • „Zdolności generała Francisco Franco jako dowódcy wojskowego podczas hiszpańskiej wojny domowej: potrzeba ponownej oceny”, Journal of Military History , tom. 81, nie. 2, s. 513–534.
  • „Kobiety kombatantki w hiszpańskiej wojnie domowej: Milicianas na liniach frontu i w tylnej straży”, Journal of International Women's Studies , tom. 10, nie. 4, s. 168–187. [1]
  • „Reprezentacje hiszpańskiej wojny domowej w powieściach anglojęzycznych XXI wieku (2000-14)”, Journal of War & Culture Studies , tom. 10, nie. 2, s. 150–164.
  • „Ghostwriterzy gwarantujący stopnie? Jakość usług ghostwriting online dostępnych dla studentów wyższych uczelni w Australii”, „ Teaching in Higher Education” , tom. 21, nie. 8, s. 513–534.
  • „Edycja merytoryczna jako forma plagiatu wśród studentów studiów podyplomowych w Australii”, Ocenianie i ewaluacja w szkolnictwie wyższym , tom. 41, nie. 3, s. 368–383.
  • „Prostytucja w Tajlandii: reprezentacje w fikcji i narracji non-fiction”, Journal of International Women's Studies , obj. 16, nie. 3, s. 86–100. [2]

Bibliografia

Dalsza lektura

Zewnętrzne linki