Dopasowanie modelu osoby i technologii - Matching person and technology model

Model dopasowania osoby i technologii stanowi ramy organizacyjne do oceny i rekomendowania skutecznego wykorzystania różnych technologii wspomagających dla osób niepełnosprawnych : technologii edukacyjnych oraz tych używanych w miejscu pracy, szkole, domu; dla opieki zdrowotnej, mobilności i wykonywania codziennych czynności. Uwzględniono również specjalistyczne urządzenia do ubytku słuchu , mowy , wzroku i poznania, a także technologie ogólne lub codzienne. Badania pokazują, że chociaż technologia może wydawać się idealna dla danej potrzeby, może być używana niewłaściwie lub nawet nie być używana, gdy krytyczne preferencje osobowości ,cechy psychospołeczne lub potrzebne wsparcie środowiskowe nie są brane pod uwagę. Stosowanie i nieużywanie technologii, jak określono w modelu Dopasowywanie osoby i technologii, zostało potwierdzone przez wielu badaczy i autorów reprezentujących dziedziny terapii zajęciowej , fizjoterapii , patologii języka mowy , psychologii i innych. Model dopasowywania osoby i technologii jest operacjonalizowany za pomocą szeregu wiarygodnych i trafnych środków, które zapewniają skoncentrowane na osobie i zindywidualizowane podejście do dopasowywania osób z najbardziej odpowiednimi technologiami do ich wykorzystania. Model i miary dopasowania osoby i technologii zostały opracowane przez Marcię J. Scherer od 1986 roku.

Środki oceny

  • Wstępny arkusz roboczy dla modelu dopasowania osoby i technologii (MPT) — w celu określenia początkowych celów, potencjalnych interwencji i technologii potrzebnych do wspierania realizacji celów.
  • Historia korzystania ze wsparcia — identyfikuje wsparcie używane w przeszłości i satysfakcję z tych form wsparcia.
  • Konkretne dopasowanie technologii:
    • Ogólne — badanie wykorzystania technologii
    • Assistive — ocena predyspozycji urządzeń technologii wspomagającej, ocena predyspozycji technologii wsparcia poznawczego i ocena predyspozycji technologii słyszenia
    • Ocena predyspozycji urządzeń edukacyjno-technicznych
    • Miejsce pracy — ocena predyspozycji urządzenia technologii miejsca pracy
    • Opieka zdrowotna — ocena predyspozycji urządzeń technologii opieki zdrowotnej
  • Dalsze wersje miar w celu określenia stopnia wykorzystania, porównania oczekiwanych korzyści i realizacji korzyści oraz zmiany w funkcjonowaniu i subiektywnym samopoczuciu.

Zobacz też

Bibliografia

Ogólny
  • Cook, AM i Hussey, S. (2001). Technologie wspomagające: zasady i praktyka (wydanie drugie) . Wydawca: Mosby: ISBN  0-323-00643-4 .
  • de Jonge, D., Scherer, M. i Rodger, S. (2007). Technologia wspomagająca w miejscu pracy . Louis, MO: Mosby: ISBN  0-323-04130-2 .
  • Sędzia, SL i Parette, HP (1998). Technologia wspomagająca dla małych dzieci niepełnosprawnych: przewodnik po usługach dla rodzin . Cambridge, MA: Brookline Books: ISBN  1-57129-051-6 .
  • Lasker, JP i Bedrosian, JL (2001). Promowanie akceptacji komunikacji wspomagającej i alternatywnej przez dorosłych z nabytymi zaburzeniami komunikacji. Komunikacja wspomagająca i alternatywna, 17(3), 141-53.
  • Scherera, MJ (2005). Życie w bezruchu: jak technologia wspomagająca wpływa na życie osób niepełnosprawnych, wydanie czwarte . Cambridge, MA: Brookline Books: ISBN  1-57129-098-2 .
  • Scherera, MJ (2004). Łączenie z nauką: technologia edukacyjna i pomocnicza dla osób niepełnosprawnych . Waszyngton, DC: Amerykańskie Towarzystwo Psychologiczne (APA) Książki: ISBN  1-55798-982-6 .
  • Scherer, MJ (red.). (2002). Technologia wspomagająca: dopasowanie urządzenia i konsumenta w celu udanej rehabilitacji . Waszyngton, DC: APA Książki: ISBN  1-55798-840-4 .
  • Scherer, MJ i Sax, C. (2009). Mierniki predyspozycji i wykorzystania technologii wspomagających. W E. Mpofu i T. Oakland (red.), Ocena w rehabilitacji i zdrowiu . Boston: Allyn i Bacon: ISBN  0-205-50174-5 .
  • Kirsch, NL i Scherer, MJ (2009). Technologia wspomagająca poznanie i zachowanie. W RG Frank, M. Rosenthal i B. Caplan (red.), Handbook of Rehabilitation Psychology, wydanie 2 . Waszyngton, DC: APA Książki: ISBN  1-55798-644-4 .
  • Scherer, MJ, Sax, C., Vanbeirvliet, A., Cushman, LA i Scherer, JV (2005). Predyktory wykorzystania technologii wspomagających: znaczenie czynników osobistych i psychospołecznych. Niepełnosprawność i rehabilitacja, 27(21), 1321-1331.
  • Scherera, MJ (1986). Wartości w tworzeniu, przepisywaniu i stosowaniu pomocy technologicznych i urządzeń wspomagających dla osób niepełnosprawnych fizycznie. Rozprawa doktorska, University of Rochester i raport końcowy do National Science Foundation. Dissertation Abstracts International, 48(01), 49. (Mikrofilmy uniwersyteckie nr ADG87-08247).
  • Trish Wielandt, T., Mckenna, K., Ząb, L. i Strong, J. (2006). Czynniki, które przewidują zastosowanie zalecanej technologii wspomagającej (AT) po wypisie ze szpitala. Niepełnosprawność i rehabilitacja: technologia wspomagająca , 1(1/2), 29 – 40.
Konkretny

Zewnętrzne linki