Język Rohingya - Rohingya language
Rohingja | |
---|---|
| |
Pochodzi z | Birma ( stan Rakhine ) |
Region | Stan Rakhine (Myanmar) i południowo-wschodnia Dywizja Chittagong (Bangladesz) |
Pochodzenie etniczne | Rohingja |
Ludzie mówiący w ojczystym języku |
1,8 mln (2012) |
Hanifi Rohingya , perso-arabski , birmański , łaciński , bengalsko-assamski (rzadko) | |
Kody językowe | |
ISO 639-3 | rhg |
Glottolog | rohi1238 |
Tradycyjny obszar głośników Rohingya
| |
Część serii na |
Ludzie Rohingjów |
---|
Kategoria Commons |
Rohingya ( / r oʊ ɪ n dʒ ə , - H ɪ n -, - ɪ ŋ J ə / ), znany również jako Ruáingga ( Hanifi mniejszości Rohingya : 𐴌𐴗𐴥𐴝𐴙𐴚𐴒𐴙𐴝 ; wyraźny [rʊɜiɲɟə] ), jest język indo-Aryan wymawiane przez tą rohingja z Rakhine , Myanmar . Jest to język wschodni indoaryjski należący do gałęzi bengalsko-asamskiej i jest blisko spokrewniony z językiem chittagońskim używanym w sąsiednim Bangladeszu . Języki Rohingya i Chittagonia cechuje wysoki stopień wzajemnej zrozumiałości.
Fonologia
Spółgłoski
Rohingya ma przede wszystkim 25 następujących rodzimych fonemów spółgłoskowych. Istnieje kilka innych fonemów spółgłoskowych, które pochodzą z języków obcych, takich jak arabski, bengalski, birmański i urdu.
Wargowy |
Stomatologia / Wyrostek zębodołowy |
Retroflex | Palatalny | Tylnojęzykowy | glotalna | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Zwarty wybuchowy | bezdźwięczny | P | T | ʈ | C | k | ʔ |
dźwięczny | b | D | ɖ | ɟ | ɡ | ||
Nosowy | m | n | ɲ | n | |||
Frykatywny | bezdźwięczny | F | s | C | x | h | |
dźwięczny | z | ||||||
Klapka | ɾ | ɽ | |||||
W przybliżeniu | centralny | w | J | ||||
boczny | ja |
Samogłoski
Z przodu | Plecy | |
---|---|---|
Blisko | i | ty |
Blisko-średni | mi | o |
Otwarte-średnie | ɔ | |
otwarty | a |
W języku Rohingya występuje sześć samogłosek i kilka dyftongów. Kontrastują między „otwartym-o” ( [ ɔ ] ) i „zamkniętym-o” ( [ o ] ) poprzez użycie różnych pisowni odpowiednio ⟨o⟩/⟨ó⟩ i ⟨ou⟩/⟨óu⟩.
Dźwięki
Samogłoski akcentowane, oznaczone akcentem ostrym , reprezentują samogłoski akcentowane (lub „twarde”), a powtarzanie samogłoski wydłuża ją. Tak więc tonale są wyznaczane przez ułożenie położenia akcentowanej samogłoski w wydłużonej parze, jak ⟨aá⟩ i ⟨áa⟩.
Gramatyka
Konkretne teksty
1. Jeśli rzeczownik kończy się na samogłoskę, to rodzajnikiem jest án lub wá w liczbie pojedynczej lub ún lub ín w liczbie mnogiej lub niepoliczalnej.
Zwykle wá jest używane dla okrągłych, tłustych obiektów, a án dla płaskich, cienkich obiektów.
pojedynczy | mnogi | ||
---|---|---|---|
Kéti án | (gospodarstwo) | Kéti ún/ín | (farmy) |
Fothú án | (zdjęcie) | Fothú ún/ín | (zdjęcia) |
Fata wá | (liść) | Fata ún/ín | (liście) |
Boro wá | (duże drzewo) | Boro ún/ín | (duże drzewa) |
Lou ún/ín | (Krew) |
2. Jeżeli końce rzeczownik z spółgłoski czym wyrób ma końcowy zgodne oraz án lub wa o pojedynczej lub un lub IN w liczbie mnogiej.
Deba l l án | (ściana) | Deba l l ún/ l ín | (ściany) |
Mi e s án | (stół) | Me s s ún / s ín | (stoły) |
Kita p p wá | (książka) | Kita p p ún/ p ín | (książki) |
Manúi c c wá | (mężczyzna) | Manúi c c ún/ c ín | (mężczyzna) |
3. Jeżeli końce rzeczownik z R , to artykuł g oraz án lub wa o pojedynczej lub un lub IN w liczbie mnogiej.
gún jest używane dla człowieka, a gín dla nie-człowieka.
Smoła g án | (drut) | Tar g ún/ g ín | (kable) |
Duar g án | (drzwi) | Duar g ún/ g ín | (drzwi) |
Kuñir g wá | (pies) | Kuñir g ún/ g ín | (psy) |
FAAR g Wa | (Góra) | Faár g ún/ g ín | (góry) |
Przedimki nieokreślone
Rodzajniki nieokreślone mogą być użyte przed rzeczownikiem lub po nim. Uggwá jest zwykle używany do przedmiotów w kształcie rolki / okrągłej / tłustej, a ekkán do cienkich / płaskich przedmiotów.
pojedynczy | mnogi | ||
---|---|---|---|
Uggwá fata | (liść) | Hodun fata | (niektóre liście) |
Ekkán fothú | (obrazek) | Hodún Fothú | (jakieś zdjęcia) |
-lub- | -lub- | ||
Fata uggwá | (liść) | Fata hodún | (niektóre liście) |
Fothú ekkán | (obrazek) | Fothú hodún | (jakieś zdjęcia) |
Szyk wyrazów
Kolejność słów Rohingya-1 to temat-przedmiot-czasownik .
Ani
i
nietoperz
Ryż
hai
jeść.
Ite
On
telewizja
telewizja
saá
zegarki.
Iba
Ona
sairkél
rower
obolały
przejażdżki.
Itara
Oni
szynka
pracować
za
wybrać się.
Kolejność słów Rohingya-2 to Temat-Czas-Miejsce-Obiekt-Czasownik .
Iba
i
beinna
rankiem
góra ot
w domu
nietoperz
Ryż
ha
jeść.
Tara
Oni
biale
w nocy
duan ot
w sklepie
telewizja
telewizja
saá
zegarki.
Ite
On
sair gwá baze
o 4 popołudniu
hal hańsat
nad morzem
sairkél
rower
obolały
przejażdżki.
tara
Oni
nowa baza
o godzinie 9
z tego
do biura
szynka
pracować
zaa
wybrać się.
Kolejność słów Rohingya-3 to Temat-Czas-[przymiotnik]-Miejsce-Obiekt-[przysłówek]-Czasownik .
Tuñí
Podmiot
Ty
aijja
Czas
Dziś
noya
[Przymiotnik]
Nowy
eskul ot
Miejsce
w szkole
toratori/toratorigorí
[Przysłówek]
szybko
paathi
Obiekt
impreza
goró.
Czasownik
robić.
Kolejność słów Rohingya-4 to Temat-Czas-[przymiotnik]-Miejsce-Obiekt-[przysłówek]-Czasownik_1-Czasownik_2 .
Tuñí
Podmiot
Ty
aijja
Czas
Dziś
noya
[Przymiotnik]
Nowy
eskul ot
Miejsce
w szkole
toratori/toratorigorí
[Przysłówek]
szybko
paathi
Obiekt
impreza
goittóu
Czasownik_1
Wsparcie
modot-goró.
Czasownik_2
robić.
Pomagasz dziś szybko zorganizować imprezę w nowej szkole.
Więcej o przedłużeniu czasu:
- Aijja Januari 24 dni od roku, od 2017 roku od 4 miesięcy od 15 minut 5 od miesiąca.
Dzisiaj styczeń datowany 24, 2017 rano o godzinie 4 15 minut 5 sekund. - Hailla Januari 30 dni od 2017 r. od 5 swá baz 25 minith 7 dni od roku.
Jutro dnia 30 stycznia 2017 roku wieczorem o godzinie 5 25 minut 7 sekund. - Goto hailla Oktubor 10 dni od 2018 r. lub 10 cwá podstawa 35 minut 50 sekund od.
Wczoraj 10 października 2018 w nocy o godzinie 10 35 minut 50 sekund.
Czasy
Rohingya rozróżnia 12 czasów, jak pokazano w poniższych przykładach. W tych czasach czasownik pomocniczy félai pokazuje doskonałą akcję (porównywalną do angielskiego "has/have"), a félaat pokazuje doskonałą ciągłą akcję (porównaj angielskie "has/have"). Czasownik pomocniczy táki i táikki można porównać do angielskiego „be” i „been”.
Przyrostek formy czasownika (czasownik podstawowy i/lub pomocniczy) wskazuje zarówno osobę, jak i czas. Przyrostki ~ir , ~yi , ~lám , ~youm są używane dla pierwszej osoby, przyrostki ~or , ~yó , ~lá , ~bá dla drugiej osoby, a przyrostki ~ar , ~ye , ~l , ~bou dla trzeciej osoby.
Podobnie ~ir , ~lub , ~ar wskazują czas teraźniejszy ciągły, ~yi , ~yó , ~ye czas teraźniejszy dokonany , ~lám , ~ lá , ~l czas przeszły oraz ~youm , ~bá , ~bou czas przyszły.
pierwsza osoba | druga osoba | Trzecia osoba | ||
---|---|---|---|---|
obecny | czas teraźniejszy |
Ani hai. Jem. |
Tuñí/Oñne Tui hoo. hó s . Jesz. |
Ite/Ibá/Itará ha. On/ona/oni jedzą/jedzą/jedzą. |
obecny postępowy |
Ani ha ir . Jem. |
Tuñí/Oñne Tui ho lub . ho lub . Jesz. |
Ite/Ibá/Itará h ar . On / ona / one jest / jest / są jeść ing . Ite/Ibá/Itará hai boi. On / ona / one jest / jest / są jeść ing . |
|
doskonały |
Ani hai felai yi . Zjadłem. |
Tuñí/Oñne Tui hai hai felai yó . félai yós . Zjadłeś. |
Ite/Ibá/Itará hai felai wy . On/Ona/Oni jedli/Jedli/Jedli. |
|
idealna ciągła |
Ani hai fela ir . Jadłem. |
Tuñí/Oñne Tui hai hai felo lub . felo lub . Jadłeś. |
Ite/Ibá/Itará hai fela ar . On / ona / one ma / jest / było jeść ing . |
|
Przeszłość | blisko przeszłości |
Ani hai yi . Zjadłem. |
Tuñí/Oñne Tui hai yo . hai yós . Zjadłeś. |
Ite/Ibá/Itará haai wy . On/ona/oni jedli. |
daleko w przeszłości |
Ani haai lam . Zjadłem. |
Tuñí/Oñne Tui haai la . haai li . Zjadłeś. |
Ite/Ibá/Itará haai l . On/ona/oni jedli. |
|
przeszłość postępowa |
Ani ha at taikki lam . Jadłem. |
Tuñí/Oñne Tui ha at ha at taikki la . taikki lí . Jadłeś. |
Ite/Ibá/Itará ha at taikki l . On / ona / oni był / była / były jeść ing . |
|
doskonały |
Ani hai felai lam . Zjadłem. |
Tuñí/Oñne Tui hai hai felai la . felai li . Jadłeś. |
Ite/Ibá/Itará hai felai l . On/ona/oni jedli. |
|
idealna ciągła |
Ani hai fela at taikki lam . Jadłem. |
Tuñí/Oñne Tui hai hai fela at fela at taikki la . taikki lí . Jadłeś. |
Ite/Ibá/Itará hai fela at taikki l . On / ona / Byli jeść ing . |
|
Przyszły | prosta przyszłość |
Ani hái Youm . Zjem. |
Tuñí/Oñne Tui hai ba . hai bi . Będziesz jeść. |
Ite/Ibá/Itará hai bou . On/ona/oni będą jeść. |
przyszłościowy postęp |
Ani ha at Taki Youm . Będę jeść. Ani hái Youm boi. Będę jeść. |
Tuñí/Oñne Tui ha at ha at taki ba . tak bi . Będziesz jadł. Tuñí/Oñne Tui hai ba hai bi goj. goj. Będziesz jadł. |
Ite/Ibá/Itará ha at taki bou . On / ona / oni będą mieć jeść ing . Ite/Ibá/Itará hái bou goj. On / ona / oni będą mieć jeść ing . |
|
doskonały |
Ani hai félai Youm . Zjem. |
Tuñí/Oñne Tui hai hai felai ba . felai bi . Zjesz. |
Ite/Ibá/Itará hai felai bou . On/Ona/Oni zjadą /Jedli/Jedli. |
|
idealna ciągła |
Ani hai fela at Taki Youm . Będę jadł. |
Tuñí/Oñne Tui hai hai fela at fela at taki ba . tak bi . Będziesz jadł. |
Ite/Ibá/Itará hai fela at taki bou . On/Ona/Oni będą /Jedli/Jedli/ Jedli . |
Zaimki
Numer | Osoba | Płeć | Zaimki | dzierżawcze przymiotniki |
|||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Podmiot | Obiekt | Zaborczy | Zwrotny | ||||
Pojedynczy | 1st | m/k ( ja ) | Ani, Mui | anare, więcej | anar, mor | aninize, muinize | anar, mor |
2. | m/k ( ty ) | tuni tui onne |
tuáñre toré onnoré |
tuañr tor onnor |
tuñínize tuinize onnenize |
tuañr tor onnor |
|
3rd | m ( on ) | ite * te * uite ** íte ** |
itaré taré uitaré itare |
itar smoła gitara ítar |
itenize tenize uitenize ítenize |
itar smoła gitara ítar |
|
m/k ( on/ona ) | iba * uibá ** iba ** |
jabare uibare jabare |
ibar uibár íbar |
íbanize íbanize íbanize |
ibar uibár íbar |
||
n ( to ) | yián ibá yian ** íba ** |
yianóre ibare yianóre íbare |
yiánór ibár yianór íbar |
yiannize íbanize yiannize íbanize |
yiánór ibár yianór íbar |
||
Mnogi | 1st | m/k ( my ) | anara | anaráre | anárar | anaránize | anárar |
2. | m/k ( ty ) | tuañra | tuáñráre | tuañrar | tuañránize | tuañrar | |
3rd | m/k ( oni ) | itará * tará * uitará ** ítara ** |
taráre taráre uitaráre ítarare |
itarar tarar uitarar ítarar |
taránize taránize utartánize ítaranize |
itarar tarar uitarar ítarar |
|
n ( oni ) | iín * iin ** uun úun ** uuín ** |
iinóre íinóre uúnóre úunóre uuínóre |
iinór íinór uúnór úunór uuínór |
unnize unnize unnize unnize unnize unnize uunnize |
iinór íinór uúnór úunór uuínór |
Płeć: m= mężczyzna , f= kobieta , n= nijaki. , *= osoba lub obiekt jest blisko. , **= osoba lub przedmiot jest daleko.
Badawczy
Pytanie jest oznaczone né na końcu zdania.
Itattú gór ekkán asé né ? [Czy ma dom?]
Itattú gór ekkán asé. [On ma dom.]
Ibá za né ? [Czy ona idzie?]
Ibá za. [Idzie.]
Itará giyé né ? [Pojechali?]
Itará giyé. [Poszli.]
Fleksja dla osoby
Czasowniki Rohingya wskazują osobę za pomocą przyrostków.
Czas teraźniejszy
lek = napisz (polecenie do ciebie sg.)
lekí = ja/piszemy.
lekó = pisz (polecenie do ciebie pl.)
lekós = piszesz (sg./pl.).
leké = On/ona/oni piszą.
Czas teraźniejszy ciągły
lekír = ja/piszę/piszę.
lekór = Ty (sg./pl.) piszesz.
lekér = On/ona/oni piszą.
Czas teraźniejszy doskonały
lekífélaiyi = Ja/napisaliśmy.
lekífélaiyo = Ty (sg./pl.) napisałeś.
lekífélaiyós = Ty (sg.) napisałeś. ( przyzwyczajony do bardzo zamkniętych ludzi )
lekífélaiye = On/ona/oni napisali/pisali.
Czas przyszły
lekíyóum = Ja/będziemy pisać.
lekíbá = Ty (sg./pl.) będziesz pisać.
lekíbi = Ty (sg.) będziesz pisać. ( przyzwyczajony do bardzo zamkniętych ludzi )
lekíbóu = On/ona/oni będą pisać.
Czas przeszły (Natychmiastowe/blisko przeszłe)
leikkí = Ja/napisaliśmy.
leikkó = Ty (sg./pl.) napisałeś.
leikkós = Ty (sg.) napisałeś. ( przyzwyczajony do bardzo zamkniętych ludzi )
leikké = On/ona/oni pisali.
Czas przeszły (Odległa przeszłość)
leikkílám = Ja/pisaliśmy dawno temu.
leikkílá = Ty (sg./pl.) napisałeś dawno temu.
leikkílí = Ty (sg.) napisałeś dawno temu. ( przyzwyczajony do bardzo zamkniętych ludzi )
leikkíl = On/ona/napisali dawno temu.
Czas przeszły (jeśli to możliwe)
lekítám = ja/byśmy napisali.
lekítá = Ty (sg./pl.) pisałbyś.
lekítí = Ty (sg.) napisałbyś. ( przyzwyczajony do bardzo zamkniętych ludzi )
lekítóu = On/ona/oni napisali.
Formujący rzeczownik, wykonawca, narzędzie, działanie
lek óon = akt pisania.
np. Debalor uore lekóon gom noó. Pisanie na ścianie nie jest dobre.
lek óya = pisarz.
np. Itaráttú lekóya bicí. Mają wielu pisarzy.
lek óni = rzecz z którą piszesz.
np. Añártú honó lekóni nái. Nie mam żadnego pisania (np. długopisu, ołówka)
lek át = w czynności pisania.
np. Tui lekát asós. Jesteś zajęty pisaniem.
Sprawa
Przykłady odmiany przypadku są podane poniżej, używając form liczby pojedynczej terminu Rohingya dla „hóliba (krawiec)”, który należy do pierwszej klasy deklinacji Rohingya.
- hóliba ye ( mianownik ) „[the] hóliba” [jako podmiot] (np. hólibaye tíai táikke éçe – krawiec tam stoi)
- hóliba r ( dopełniacz ) „[the] hóliba / [z] hóliba” (np. hólibar nam Ahmed – imię krawca to Ahmed)
- hóliba lla ( celownik ) „[do/dla] hóliba” [jako dopełnienie pośrednie] (np. hóliballa hádiya ekkán diyí – dałem prezent dla krawca)
- hóliba re ( biernik ) „[the] hóliba” [jako dopełnienie ] (np. Aññí hólibare deikkí – widziałem krawca)
- hóliba loi ( ablacyjne ) „[z/z/z/w] hóliba” [w różnych zastosowaniach] (np. Aññí hólibaloi duan ot giyí – poszedłem do sklepu z krawcem).'
- óu hóliba / hóliba ya ( wołacz ) „[ty] hóliba” [zwracanie się do przedmiotu] (np. „ cúkuria tuáñre, óu hóliba (sáb) ” – dziękuję krawcowi).
Morfologia
Siedemdziesiąt lub więcej różnych form jest dostępnych w Rohingya. Łącznik (-) między literami ma zostać usunięty, służy on tylko do wstępnego zrozumienia – jak powstaje słowo.
- Komenda
- lek =wpisz (sg.) Tui yián ehón lek. Piszesz to teraz.
- lek-ó =write (pl.) Tuñí yián ehón lekó. Piszesz to teraz.
- lek-á =przyczyna pisania Tui/Tuñí John ór áta leká/lekó. Prosisz Johna, żeby napisał.
- lek-í-de =pomoc w pisaniu Tui/Tuñí ibáre lekíde/lekído. Pomagasz Johnowi w pisaniu.
- Obecny
- lek-í =wpisz (I) Aññí hámicá gór ot lekí. Zawsze piszę w domu.
- lek-ó =write (II) Tuñí hámicá gór ot lekó. Zawsze piszesz w domu.
- lek-ó-s =write (IIa) Tui hámicá gór ot lekós. Zawsze piszesz w domu.
- lek-é =wpisz (III) Tará hámicá gór ot leké. Zawsze piszą w domu.
- Ciągły
- lek-í-r =pisanie (I) Aññí ciñçí ekkán lekír. Piszę teraz list.
- lek-ó-or =writing (II) Tuñí/Tui ciñçí ekkán lekóor. Piszesz teraz list.
- lek-é-r =pisanie (III) Tará ciñçí ekkán lekér. Piszą teraz list.
- Doskonały
- lek-í-féla-iyi = napisałem (I) Aññí ciñçí lekífélaiyi. Napisałem list.
- lek-í-féla-iyo =napisałem (II) Tuñí ciñçí lekífélaiyi. Napisałeś list.
- lek-í-féla-iyo-s =napisałem (IIa) Tui ciñçí lekífélaiyos. Napisałeś list.
- lek-í-féla-iye = napisał(a) (III) Tará ciñçí lekífélaiye. Napisali list.
- Przeszłość
- leik-kí = napisał (I) Aññí ciñçí ekkán leikkí. Napisałem list.
- leik-kó = napisał (II) Tuñí ciñçí ekkán leikkó. Napisałaś list.
- leik-kó-s = napisał (IIa) Tui ciñçí ekkán leikkós. Napisałaś list.
- leik-ké = napisał (III) Tará ciñçí ekkán leikké. Napisali list.
- Przyszły
- lek-í-youm =będzie pisać (I) Aññí ciñçí ekkán lekíyoum. Napiszę list.
- lek-í-ba =będzie pisać (II) Tuñí ciñçí ekkán lekíba. Napiszesz list.
- lek-í-bi = napisze (IIa) Tui ciñçí ekkán lekkíbi. Napiszesz list.
- lek-í-bou =będzie pisać (III) Tará ciñçí ekkán lekíbou. Napiszą list.
- Alternatywny
- leik-kyóum = napiszę (I) Aññí ciñçí ekkán leikkyóum. Napiszę list.
- leik-bá = napisze (II) Tuñí ciñçí ekkán leikbá. Napiszesz list.
- leik-bí = napisze (IIa) Tui ciñçí ekkán leikbí. Napiszesz list.
- leik-bóu = napiszę (III) Tará ciñçí ekkán leikbóu. Napiszą list.
- Bierny
- lek-á-giye =(bierne I, II, III) Ciñçí ekkán lekágiyé. List jest/został napisany.
- Możliwość
- lek-á-za = bycie zapisywalnym Ciñçí yián leká za. Ten list nie jest zapisywalny.
- lek-á-za-ibou =być w przyszłości zapisywalny Ciñçí yián leká zaibou. Ten list będzie zapisywalny.
- lek-á-di-ya-za =można uczynić zapisywalnym Ciñçí yián lekádiyaza. Ten list może być zapisywalny.
- Rzeczownik
- lek-á =pisanie Leká yián bicí cúndor. To pismo jest bardzo piękne.
- lek-ó-on =akt pisania Email beggún óttu lekóon saá. Wszyscy powinni pisać e-maile.
- lek-ó-ya =osoba, która pisze Ahmed bála lekóya. Ahmed jest dobrym pisarzem.
- lek-ó-ni = rzecz, z której pisze się Añártu honó lekóni ciz nái. Nie mam czym pisać.
- lek-á-ni =narzędzie do pisania Añártu honó lekáni boudh nái. Nie mam tablicy do pisania.
- lek-á-lekí =zajęcia związane z pisaniem Tuáñrár bútore lekáleki tákoon saá. Powinno być między wami pisanie.
- Przymiotnik
- lek-é-de =rzecz używana do pisania Añártu honó lekéde ciz nái. Nie mam żadnych zapisów.
- leik-kyá = pisanego Kitab ibá fura leikká. Ta książka jest w pełni napisana.
- leik-kyé-dé = tego napisanego Añártu honó leikkyéde juab nái. Nie mam żadnej pisemnej odpowiedzi.
- Przysłówek
- lek-í lek-í =pisząc i pisząc/pisząc Ite gór ottu lekí lekí aiyér. Wraca z domu podczas pisania.
- Natychmiastowa teraźniejszość
- lek-í-lam = acted pisać (I) Aññí habos sán lekílam. Piszę list.
- lek-í-la = acted pisać (II) Tuñí habos sán lekíla. Piszesz list.
- lek-í-li = acted pisać (II) Tui habos sán lekíli. Piszesz list.
- lek-í-lou = acted pisać (III) Tará habos sán lekílou. Piszą list.
- Alternatywny
- leik-lám = działał napisać (I) Aññí habos sán lekílam. Piszę list.
- leik-lá = działał pisać (II) Tuñí habos sán lekíla. Piszesz list.
- leik-lí = działał napisać (II) Tui habos sán lekíli. Piszesz list.
- leik-lou =działał pisać (III) Tará habos sán lekílou. Piszą list.
- Długa przeszłość
- leik-kí-lam = napisał (I) Aññí habos sán leikkílam. Pisałem ten artykuł dawno temu.
- leik-kí-la = napisał (II) Tuñí habos sán leikkíla. Napisałeś ten artykuł dawno temu.
- leik-kí-li = napisał (II) Tui habos sán leikkíli. Napisałeś ten artykuł dawno temu.
- leik-kí-l = napisał (III) Tará habos sán leikkíl. Napisali ten artykuł dawno temu.
- Zdalna przyszłość
- lek-í-youm éri =napiszę później (I) Aññí habos sán lekíyoum éri. Artykuł napiszę później.
- lek-í-ba ri = napiszę później (II) Tuñí habos sán lekíba ri. Artykuł napiszesz jakiś czas później.
- lek-í-bi ri = napiszę później (IIa) Tui habos sán lekíbi ri. Artykuł piszesz jakiś czas później.
- lek-í-bou ri = napiszę później (III) Tará habos sán lekíbou ri. Artykuł napiszą jakiś czas później.
- Warunkowy
- lek-í-tam = napisałby (I) Aññí email lán lekítam. Napisałbym e-mail.
- lek-í-ta = napisałby (II) Tuñí email lán lekíta i. Napisałbyś e-mail.
- lek-í-ti = napisałby (IIa) Tui email lán lekíti. Napisałbyś e-mail.
- lek-í-tou = napisałby (III) Tará email lán lekítou. Napisaliby e-mail.
- Alternatywny
- leik-tám = napisałby (I) Aññí email lán leiktám. Napisałbym e-mail.
- leik-tá = napisałby (II) Tuñí email lán leiktá. Napisałbyś e-mail.
- leik-tí = napisałby (IIa) Tui email lán leiktí. Napisałbyś e-mail.
- leik-tóu = napisałby (III) Tará email lán leiktóu. Napisaliby e-mail.
- Poproś/zezwól
- lek-ó-na =proszę napisać Meérbanigorí lekóna. Proszę napisać list.
- lek-ó-goi = wolno pisać Tuñí lekó gói. Pozwól pisać.
- Alternatywny
- lek-se-ná =proszę napisać Meérbanigorí leksená. Proszę napisać list.
- lek-gói = wolno pisać Tui lek gói. Pozwól pisać.
- Gdyby
- lek-í-le =if (I/II/III) osoba napisz Tuñí lekíle gom óibou. Będzie dobrze, jeśli napiszesz.
Systemy pisania
Skrypt Rohingya Hanifi
Hanifi Rohingya skrypt jest jednolity scenariusz dla języka Rohingya. Rohingya został po raz pierwszy napisany w XIX wieku z wersją pisma perso-arabskiego . W 1975 r. opracowano ortograficzny pismo arabskie, oparte na alfabecie urdu .
W latach 80. (Maolana) Mohammad Hanif i jego współpracownicy stworzyli odpowiedni pismo fonetyczne oparte na literach arabskich; został porównany do skryptu N'ko . Skrypt zawiera również zestaw liczb dziesiętnych.
Wirtualna klawiatura została opracowana przez Google dla języka Rohingya w 2019 roku i umożliwia użytkownikom pisanie bezpośrednio w skrypcie Rohingya. Układ klawiatury Rohingya Unicode można znaleźć tutaj .
Postacie
𐴌𐴟𐴇𐴥𐴝𐴚𐴒𐴙𐴝 𐴇𐴥𐴡𐴌𐴟𐴉𐴢 | |||||
---|---|---|---|---|---|
𐴅 | 𐴄 | 𐴃 | 𐴂 | 𐴁 | 𐴀 |
𐴋 | 𐴊 | 𐴉 | 𐴈 | 𐴇 | 𐴆 |
𐴑 | 𐴐 | 𐴏 | 𐴎 | 𐴍 | 𐴌 |
𐴗 | 𐴖 | 𐴕 | 𐴔 | 𐴓 | 𐴒 |
𐴜 | 𐴛 | 𐴚 | 𐴙 | 𐴘 |
𐴀𐴝𐴉𐴡𐴌 | |||||
---|---|---|---|---|---|
𐴢 | 𐴡 | 𐴠 | 𐴟 | 𐴞 | 𐴝 |
◌𐴧 | ◌𐴦 | ◌𐴥 | ◌𐴤 | 𐴣 |
𐴌𐴟𐴇𐴥𐴝𐴚𐴒𐴙𐴝 𐴓𐴡𐴔𐴁𐴡𐴌𐴢 | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
𐴰 | 𐴱 | 𐴲 | 𐴳 | 𐴴 | 𐴵 | 𐴶 | 𐴷 | 𐴸 | 𐴹 |
pismo arabskie
Uważa się, że pierwsze teksty w języku Rohingya, napisane pismem arabskim , mają ponad 200 lat, chociaż nie ma na to konkretnych dowodów. Podczas gdy Arakan znajdował się pod panowaniem brytyjskim (1826-1948), lud Rohingya używał głównie języka angielskiego i urdu do komunikacji pisemnej. Od uzyskania niepodległości w 1948 r. język birmański jest używany we wszystkich oficjalnych komunikatach. Od wczesnych lat sześćdziesiątych uczeni Rohingya zaczęli zdawać sobie sprawę z potrzeby stworzenia systemu pisma dostosowanego do ich własnego języka.
W 1975 roku opracowano system pisma przy użyciu liter arabskich; inni uczeni przyjęli pismo urdu, aby zaradzić niektórym brakom języka arabskiego. Żadna z tych wersji nie okazała się jednak zadowalająca i większość Rohingjów miała trudności z odczytaniem języka w obu wersjach.
Po tych próbach Maulana Hanif uzyskał w 1983 roku dedykowany alfabet od prawej do lewej dla języka Rohingya. Nazwany na cześć autora alfabet Hanifi jest zmodyfikowaną formą alfabetu arabskiego , z dodatkowymi zapożyczeniami z alfabetu łacińskiego i birmańskiego .
Obecnie dostępna jest czcionka Rohingya Unicode . Opiera się na literach arabskich (ponieważ są one znacznie bardziej rozumiane przez ludzi) z dodatkowymi znakami dźwiękowymi. Przeprowadzone testy sugerują, że tego skryptu można się nauczyć w ciągu kilku godzin, jeśli czytelnik nauczył się arabskiego w medresie.
Układ klawiatury Rohingya Fonna Unicode oraz darmową czcionkę można znaleźć tutaj .
pismo rzymskie
W 1999 EM Siddique Basu był w stanie uprościć pismo Rohingya za pomocą liter łacińskich. Jest to intuicyjny system pisania, którego można się łatwo nauczyć i jest znany jako Rohingyalish lub Rohingya Fonna, który używa tylko 26 liter rzymskich, pięciu akcentowanych samogłosek i dwóch dodatkowych znaków łacińskich dla dźwięków retrofleksyjnych i nosowych.
A | Bb | C c | ç | D d | E e | F f |
G g | H h | ja ja | Jj | Kk | NS | Mm |
N n | ń | O o | P p | Q q | R r | SS |
T t | ty | V v | W W | X X | T tak | Z z |
Q, V i X są używane tylko do zapożyczeń.
Tablica zestawu znaków systemu pisma Rohingya wykorzystuje litery łacińskie pokazane powyżej (ç i ñ z zielonym tłem). Samogłoski są napisane zarówno bez akcentu (aeiou), jak i z akcentem (áéíóú). Użycie c, ç i ñ jest dostosowane do języka; c oznacza /ʃ/ (angielskie sh ), ç to retroflex r ( [ ɽ ] ), a ñ oznacza samogłoskę nosową (np. fañs /fãs/ 'pięć'). Co najważniejsze, do wszystkich można uzyskać dostęp z klawiatury angielskiej, na przykład za pomocą klawiatury angielskiej (USA) International .
Nazwy i wymowa liter
Nazwy liter alfabetu łacińskiego Rohingya są podobne do nazw liter alfabetu angielskiego.
Grafem | Wymowa | Nazwa |
---|---|---|
a | /a/ | ee |
b | /b/ | bii |
C | /ʃ/ | cii |
C | /ɽ/ | çii |
D | /D/ | dii |
mi | /mi/ | ii |
F | /F/ | ef |
g | /g/ | jii |
h | /h, x/ | eech |
i | /i/ | ai |
J | /ɟ/ | jee |
k | /k/ | kee |
ja | /l/ | El |
m | /m/ | em |
n | /n/ | en |
n | / ◌ / ( nazalizacja ) | jakiś |
o | /ɔ/ | oou |
P | /P/ | pii |
Q | /Q/ | Kyuu |
r | /r/ | er |
s | /s/ | tak |
T | /T/ | tiii |
ty | /u/ | tak |
v | /v/ | VII |
w | /w/ | dblyuu |
x | /ks/ | eks |
tak | /J/ | sposób |
z | /z/ | zed |
Grafem | Wymowa |
---|---|
ch | /C/ |
dh | /ɖ/ |
h' | /h/ |
kh | /x/ |
ng | /n/ |
ny | /ɲ/ |
my | /o/ |
NS | /T/ |
ts | /T/ |
Długie samogłoski w Rohingyalish są pisane z podwójnymi samogłoskami: na przykład długie /ɔ/ jest pisane jako "oo", a długie /o/ jest pisane jako "oou".
Przykładowy tekst
Poniżej znajduje się przykładowy tekst Artykułu 1 Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka w Rohingya :
Rohingya w alfabecie łacińskim Rohingya
- Manúic beggún azad hisafe, ar izzot arde hók ókkol ót, fúainna hísafe foida óiye. Fottí insán óttu honó forók sára elan ot aséde tamám hók ókkol arde azadi ókkol loi faaida goróon lub hók asé. Ar, taráre dil arde demak diyé. Ótolla, taráttu ekzon loi arekzon bai hísafe maamela goróon saá.
bengalski w alfabecie łacińskim
- Shômosto Manush shadhinbhabe shôman Morjada ebong odhikar niye jônmogrohon kôre. Tãder bibek ebong buddhi achhe; Shutorang shôkoleri êke ôporer proti bhratrittoshulobh mônobhab niye achôron kora uchit.
asamski w alfabecie łacińskim
- Xôkôlû manuhe sadhinbhawe xôman môrzôda aru ôdhikar loi zônmôgrôhôn kôrê. Xihôtôr bibêk aru buddhi asê aru xihôtê pôrôspôr bhratrittôrê asôrôn kôribô lagê.
Bibliografia
Zewnętrzne linki
Multimedia związane z językiem Rohingya w Wikimedia Commons