Praktyki w Niemczech - Apprenticeship in Germany
Praktyki zawodowe są częścią podwójnego systemu edukacji w Niemczech i jako takie stanowią integralną część życia zawodowego wielu osób. Znalezienie pracy bez odbycia praktyki jest prawie niemożliwe. W przypadku niektórych konkretnych zawodów uczelni technicznych, takich jak technologia żywności , często zaleca się ukończenie praktyki; dla niektórych, takich jak inżynieria morska , może to być nawet obowiązkowe.
tło
Praktyka to system szkolenia nowej generacji praktyków w handlu lub zawodu ze szkolenia na stanowisku pracy, a często niektóre towarzyszące studiów (praca w klasie i czyta). Praktyki zawodowe mogą również umożliwić praktykom uzyskanie licencji na wykonywanie zawodu regulowanego. Większość szkoleń odbywa się podczas pracy dla pracodawcy, który pomaga praktykantom w nauce zawodu lub zawodu, w zamian za ich ciągłą pracę przez uzgodniony okres po zdobyciu wymiernych kompetencji.
Historia w Niemczech
Kathleen Thelen odszukała początki nowoczesnego systemu przyuczania do zawodu w Niemczech w ustawodawstwie przyjętym przez rząd niemiecki w 1897 roku. Od tego czasu niemieckie instytucje kształcenia zawodowego ulegały stopniowym zmianom; jednak kluczowe kluczowe cechy oryginalnego systemu nadal istnieją.
W 1969 r. uchwalono ustawę ( Berufsbildungsgesetz ), która regulowała i ujednolicała system kształcenia zawodowego oraz skodyfikowała wspólną odpowiedzialność państwa, związków zawodowych, stowarzyszeń oraz izb handlowych i przemysłowych. System dualny sprawdził się w obu częściach podzielonych Niemiec. W NRD trzy czwarte ludności pracującej ukończyło praktyki zawodowe.
Infrastruktura
W Niemczech istnieją 342 uznane zawody ( Ausbildungsberufe ), w których można odbyć praktykę zawodową. Należą do nich m.in. pomoc lekarska, bankier, optyk , hydraulik czy budowniczy pieców. System dualny oznacza, że praktykanci spędzają około 50–70% swojego czasu w firmach, a resztę w edukacji formalnej. W zależności od zawodu mogą pracować od trzech do czterech dni w tygodniu w firmie, a następnie spędzić jeden lub dwa dni w szkole zawodowej ( Berufsschule ). Dzieje się tak zwykle w przypadku handlu i rzemieślników. W przypadku innych zawodów, zwykle wymagających większej wiedzy teoretycznej, czas pracy i szkoły odbywa się blokowo, np. w odstępie 12–18 tygodni. Te Berufsschulen są częścią systemu edukacji od XIX wieku.
Popularność
W 2001 roku dwie trzecie młodych ludzi w wieku poniżej 22 lat rozpoczęło staż, a 78% z nich ukończyło staż, co oznacza, że około 51% wszystkich młodych ludzi poniżej 22 lat ukończyło staż. Co trzecia firma oferowała praktyki w 2003 r., w 2004 r. rząd podpisał zobowiązanie ze związkami zawodowymi, że wszystkie firmy, z wyjątkiem bardzo małych, muszą przyjmować praktykantów.
Ukryty spadek liczby ludności niemieckiej z powodu niskiego wskaźnika urodzeń powoduje obecnie brak młodych ludzi, którzy mogliby rozpocząć praktykę zawodową. Zmniejsza się również liczba firm oferujących praktyki, spadając z 25 do 20 procent w latach 2011-2016. Część pracodawców narzeka również na osoby, którym brakuje dojrzałości wymaganej do rozpoczęcia praktyki, co jednak pomija przypadek, że oczekiwania wobec osób rozpoczynających naukę zawodu były niższe w poprzednich pokoleniach.
Praktyki po kształceniu ogólnym
Po ukończeniu szkoły w wieku od piętnastu do dziewiętnastu lat (w zależności od typu szkoły) uczniowie rozpoczynają praktyki w wybranych przez siebie zawodach. Absolwenci Realschule i Gymnasium mają zwykle większe szanse na przyjęcie na praktykanta w wyrafinowanych zawodach rzemieślniczych lub praktyki w zawodach umysłowych w finansach lub administracji. Praktyka trwa od 2,5 do 3,5 roku. Pierwotnie, na początku XX wieku, mniej niż 1% uczniów niemieckich uczęszczało do gimnazjum (8–9 lat uniwersyteckiej szkoły przygotowawczej), aby uzyskać maturę, która była wówczas jedyną drogą do studiów. W latach 50. wciąż tylko 5% niemieckiej młodzieży rozpoczęło studia, aw 1960 r. tylko 6%. Ze względu na rosnące bogactwo społeczne i zwiększone zapotrzebowanie na pracowników akademickich w Niemczech, około 24% młodych ludzi rozpoczęło naukę w college'u/uniwersytecie w 2000 roku. Spośród tych, którzy nie rozpoczęli studiów, wielu rozpoczęło praktykę zawodową. Praktyki zwykle kończą edukację osoby w wieku 18–20 lat, ale również starsi praktykanci są przyjmowani przez pracodawców pod pewnymi warunkami. Dzieje się tak często w przypadku imigrantów z krajów bez odpowiedniego systemu szkolenia zawodowego.
Zawody biznesowe i administracyjne
Dokładne umiejętności i teorie nauczane na niemieckich praktykach są ściśle regulowane. Pracodawca odpowiada za cały program edukacyjny koordynowany przez niemiecką izbę gospodarczą . Praktykanci otrzymują specjalną umowę o praktykę do końca programu edukacyjnego. W czasie trwania programu nie wolno oddelegowywać praktykanta do stałego zatrudnienia i jest on dobrze chroniony przed nagłym zwolnieniem do czasu zakończenia programu. Zdefiniowane treści i umiejętności w zawodzie praktykanta muszą być w pełni zapewnione i nauczane przez pracodawcę. Czas potrzebny jest również regulowany. Każdy zawód zajmuje inny czas, zwykle od 24 do 36 miesięcy.
Tym samym każdy, kto ukończył praktykę np. jako kierownik przemysłowy ( Industriekaufmann ) zdobył te same umiejętności i przeszedł te same kursy z zakresu zaopatrzenia i magazynowania, controllingu , kadr , procedur księgowych , planowania produkcji , warunków handlu i logistyki transportu. i różne inne tematy. Ktoś, kto nie odbył tej praktyki lub nie zdał egzaminów końcowych w izbie przemysłowo-handlowej, nie może nazywać się Industriekaufmann . Większość tytułów zawodowych jest prawnie ustandaryzowana i ograniczona. Zatrudnienie na takim stanowisku w dowolnej firmie wymagałoby tego ukończonego dyplomu.
Zawody handlowe i rzemieślnicze
Zasady i prawa obowiązujące w handlu i rzemieślnikach takich jak mechanicy , piekarze , stolarze itp. są tak samo surowe, a nawet szersze niż w przypadku zawodów biznesowych. Zaangażowane procedury, tytuły i tradycje nadal silnie odzwierciedlają średniowieczne pochodzenie systemu. Tutaj średni czas trwania wynosi około 36 miesięcy, niektóre specjalistyczne rzemiosło trwają nawet 42 miesiące.
Po ukończeniu podwójnej edukacji np. piekarz może nazywać się czeladnikiem piekarniczym ( Bäckergeselle ). Po odbyciu praktyki czeladnik może wstąpić do szkoły mistrzowskiej ( Meisterschule ) i kontynuować naukę na kursach wieczorowych przez 3-4 lata lub w pełnym wymiarze godzin przez około rok. Ukończenie szkoły mistrza prowadzi do tytułu mistrza rzemieślniczego ( Meister ) w swoim zawodzie, a więc np. mistrzowi piekarni przysługuje tytuł Bäckermeister . Mistrz jest oficjalnie wpisany do lokalnego rejestru handlowego, na rzemieślniczej liście ( Handwerksrolle ). Mistrz może zatrudniać i szkolić nowych uczniów. W niektórych zawodach głównie związanych z bezpieczeństwem, np. elektryków, tylko mistrz może założyć własną firmę.
Licencja na kształcenie praktykantów
Zatrudnianie i kształcenie praktykantów wymaga określonej licencji. Licencja AdA - Ausbildung der Ausbilder - „Edukacja nauczycieli” wymaga odbycia szkolenia w izbie przemysłowo-handlowej.
Mistrzowie ukończą ten kurs licencyjny w ramach własnego kursu magisterskiego. Szkolenie i egzaminowanie nowych mistrzów jest możliwe tylko dla mistrzów, którzy pracują w swoim zawodzie kilka lat i zostali zaakceptowani przez izby jako trener i egzaminator.
Specjaliści akademiccy, np. Inżynierowie , ubiegający się o tę licencję, muszą ukończyć AdA w trakcie lub po studiach uniwersyteckich, zwykle w formie rocznego kursu wieczorowego.
Posiadacz licencji może szkolić praktykantów wyłącznie w ramach swojej własnej specjalizacji. Na przykład inżynier mechanik mógłby kształcić mechaników przemysłowych, ale nie np. asystentów laboratoryjnych czy budowniczych.
Po odbyciu praktyk zawodowych w zawodach handlowych i rzemieślniczych
Po zakończeniu praktyki były praktykant jest uważany za czeladnika . Może zdecydować się na podróże w latach czeladniczych .