Gramatyka (grecko-rzymska) - Grammarian (Greco-Roman)
W grecko-rzymskiego świata The gramatyk ( łaciński : Grammaticus ) był odpowiedzialny za drugim etapie w tradycyjnym systemie edukacji, po chłopiec nauczył swoją podstawową greki i łaciny. Zadaniem gramatyka było nauczenie starożytnych poetów, takich jak Homer i Wergiliusz , oraz prawidłowego sposobu mówienia, zanim chłopiec zaczął uczyć się pod okiem retora . Pomimo często skromnego pochodzenia, niektórzy gramatycy osiągnęli wysokie pozycje w Rzymie, choć niewielu odniosło sukces finansowy.
Gramatyka
Około 100 lat pne Dionizjusz Thrax zdefiniował gramatykę jako „zdobytą wiedzę na temat ogólnego zastosowania poetów i prozaików”. Zidentyfikował sześć elementów w tej dziedzinie:
- Dokładne czytanie na głos
- Wyjaśnienie środków literackich
- Uwagi dotyczące tematyki
- Komentarze do etymologii
- Wypracowanie analogicznych prawidłowości
- Krytyczne studium literatury.
Prawie dwieście lat później Kwintylian zdefiniował ten temat jako znajomość prawidłowego mówienia i wyjaśniania poetów.
Pozycja
Niektórzy gramatycy osiągnęli wysokie pozycje w świecie rzymskim i cieszyli się preferencyjnym traktowaniem, pomimo ich stosunkowo niskiej pracy i często skromnego pochodzenia. Na przykład byli zwolnieni z lokalnych podatków w Rzymie. Nauczając dzieci bogatych, gramatycy mogli spotkać się i związać z wybitnymi rodzinami w Rzymie. Marcus Antonius Gnipho był częścią domu Juliusza Cezara . Dzieje się tak pomimo faktu, że niektórzy znani gramatycy zostali pierwotnie przywiezieni do Rzymu jako jeńcy. Dwunastu z dwudziestu gramatyków opisanych przez Swetoniusza w De Illustribus Grammaticis było niewolnikami.
Gramatycy łacińscy, podobnie jak ich greckie odpowiedniki, pochodzili z całego Cesarstwa Rzymskiego , w tym z Syrii, Hiszpanii, Galii, Aten i Włoch.
Zobacz też
Bibliografia
Dalsza lektura
- Suetonius, De Illustribus Grammaticis („Lives Of The Grammarians”) Dwadzieścia krótkich żywotów.