Program JET - JET Programme

Ten artykuł dotyczy inicjatywy rządu japońskiego. Odnośnie wspólnego torusa europejskiego, zobacz Wspólny torus europejski .

Japonia Exchange and Teaching Programme (外国語青年招致事業, Gaikokugo Seinen Shōchi Jigyō ) lub JET Program ( JETプログラム, Jetto Puroguramu ) , to inicjatywa japoński rząd, który przynosi uczelni (Uniwersytet) absolwentów, głównie rodzimych użytkowników języka angielskiego do Japonia jako asystent nauczycieli języka (ALT) i doradcy ds. edukacji sportowej (SEA) w japońskich przedszkolach , szkołach podstawowych , gimnazjach i liceach lub jako koordynatorzy ds. stosunków międzynarodowych (CIR) w samorządach lokalnych i kuratoriach oświaty. Uczestnicy Programu JET są zbiorczo nazywani JET.

Uczestnicy pochodzą obecnie z łącznie 40 krajów. Na dzień 1 lipca 2014 r. w programie zatrudnionych było 4476 uczestników (na stanowiskach CIR, ALT i SEA), co czyni go największym na świecie programem wymiany dydaktycznej. Z tej liczby około połowa pochodzi ze Stanów Zjednoczonych (2457), Kanady (495), Wielkiej Brytanii (383), Australii (315), Nowej Zelandii (255), RPA (93) i Irlandii (86). stanowiący większość uczestników JET. Posiadacze japońskich paszportów mogą uczestniczyć w programie, ale w tym celu muszą zrzec się japońskiego obywatelstwa . Program koncentruje się na nauce i nauczaniu języka angielskiego , więc około 90% uczestników programu to ALT; pozostałe 10% jest dzielone między CIR i SEA. Liczba absolwentów to ponad 57 000 z 54 różnych krajów.

Historia i cele programu

Książę koronny Naruhito przemawiał podczas uroczystości upamiętniającej 30. rocznicę programu JET (w hotelu Keio Plaza 7 listopada 2016 r.)

English Teaching Recruitment Program rozpoczął się w 1978 roku i początkowo był przeznaczony wyłącznie dla absolwentów brytyjskich uniwersytetów. Program ten stał się znany jako „British English Teachers Scheme”. Amerykańscy asystenci nauczyciela zostali dodani w ramach „Monbusho English Fellows Program” rozpoczynającego się w 1977 roku. Wraz z włączeniem większej liczby krajów programy zostały połączone w jeden podmiot w 1987 roku, tworząc program JET. Oferuje absolwentom uniwersytetów stanowiska do pracy w pełnym wymiarze godzin jako asystent nauczyciela języka (ALT) w szkołach podstawowych i średnich, doradca ds. wymiany sportowej (SEA), którego rolą jest pomoc w treningu sportowym i planowaniu projektów związanych ze sportem, lub Koordynator ds. Stosunków Międzynarodowych (CIR) w wybranych urzędach samorządowych w Japonii. Jego cele zostały zrewidowane, aby „zwiększyć wzajemne zrozumienie między narodami Japonii a narodami innych narodów, promować internacjonalizację w lokalnych społecznościach Japonii poprzez pomoc w poprawie edukacji języków obcych oraz rozwój międzynarodowej wymiany na poziomie społeczności”. Całkowita liczba uczestników JET stale spadała z wysokiego poziomu 6273 w 2002 r. do 4330 w 2011 r., po czym ustabilizowała się. Całkowita liczba JET'ów wynosi 5528, stan na lipiec 2018 r.

Dane administracyjne

Program prowadzony jest przez trzy resorty: Ministerstwo Spraw Wewnętrznych i Komunikacji ; Ministerstwo Spraw Zagranicznych ; oraz Ministerstwo Edukacji, Kultury, Sportu, Nauki i Technologii (MEXT) we współpracy z władzami lokalnymi. Program jest administrowany przez CLAIR (w Radzie Władz Lokalnych Stosunków Międzynarodowych ) i ma roczny budżet w wysokości ponad 45 miliardów jenów ( US $ 400 mln).

Istnieje organizacja o nazwie The Association of Japan Exchange and Teaching (AJET), która zapewnia wsparcie uczestnikom Programu i ułatwia komunikację ze sponsorami Programu JET. AJET organizuje wydarzenia i posiada szereg publikacji, które pomagają w nauczaniu w Japonii. Niektóre godne uwagi publikacje to Planet Eigo (zamiennik dla Team Taught Pizza) i Foxy Phonics. AJET nie jest oficjalną organizacją JET i nie ma oficjalnych powiązań z CLAIR.

Proces aplikacji

  1. Wnioskodawcy muszą:
    • posiadać tytuł licencjata (z dowolnego przedmiotu);
    • być obywatelem kraju, w którym odbywają się procedury rekrutacji i selekcji;
    • nie posiadają obywatelstwa japońskiego
    • posiadają doskonałe umiejętności w zakresie wskazanego języka (w mowie i piśmie). (angielski lub dla krajów nieanglojęzycznych angielski lub język główny);
    • żywo interesuje się krajem i kulturą Japonii ;
    • nie mieszkał w Japonii przez 6 lub więcej lat po 2000 roku, ani nie był byłym uczestnikiem programu po 2007 roku.
  2. Potencjalni uczestnicy muszą złożyć szczegółowy wniosek zawierający oświadczenie o celu i zgłoszenie medyczne, zwykle w listopadzie lub grudniu roku poprzedzającego wyjazd.
  3. Osoby, które przejdą pierwszy etap procesu, zapraszane są na rozmowy kwalifikacyjne, które przeprowadzane są w największych miastach, zwykle w lutym. Chociaż wnioski są przyjmowane od osób mieszkających w Japonii, w kraju nie oferuje się rozmów kwalifikacyjnych. Wnioskodawcy muszą przeprowadzić rozmowę kwalifikacyjną w swoim kraju ojczystym. Rozmowy kwalifikacyjne są prowadzone w języku angielskim lub w języku kraju wnioskodawcy, ale część rozmowy zostanie przeprowadzona w języku japońskim, jeśli wnioskodawca w swoim wniosku wskazał znajomość języka japońskiego lub jeśli jest wnioskodawcą CIR. Wywiad jest zwykle prowadzony przez panel złożony z trzech osób, składający się z byłych JET oraz członków japońskiego rządu, ambasady i organizacji konsulatów. Wywiady trwają około 20 minut. Rozmówcom jest następnie oferowane stanowisko, odrzucane lub stają się „zastępcami” (którzy mogą uczestniczyć, jeśli stanowiska staną się dostępne).
  4. Po zaoferowaniu stanowiska kandydaci muszą formalnie złożyć swoją akceptację lub odrzucenie oferty. Ponadto muszą przedstawić wyniki ostatniego badania fizykalnego, wykonanego przez lekarza w ciągu ostatnich trzech miesięcy. Na koniec muszą podać szczegółowe dane kontaktowe, aby program mógł wysyłać im materiały i informacje w miarę zbliżania się daty wyjazdu.
  5. Uczestnicy zwykle dowiadują się o szczegółach swojego miejsca od maja do lipca, tuż przed datą wyjazdu pod koniec lipca (Grupa A) lub na początku sierpnia (Grupa B). Zastępcy mogą otrzymać bardzo krótkie powiadomienie, czasami tylko kilka tygodni, jeśli stanie się dostępne. Mała grupa zastępców zwykle przybywa razem pod koniec sierpnia (Grupa C), a inni indywidualni zastępcy przybywają w innym czasie jesienią. Wnioskodawcy, którzy wycofują się z programu po otrzymaniu powiadomienia o stażu, nie mogą ponownie aplikować w następnym roku. Wnioskodawcy są zobowiązani do wyjazdu w grupie z miasta, w którym byli przesłuchiwani, chociaż zdarzają się rzadkie wyjątki. Jest to zwykle ambasada lub konsulat Japonii, który obsługuje miasto rodzinne wnioskodawcy, chociaż teoretycznie może to być dowolna placówka w tym samym kraju, którą wnioskodawca składa we wniosku. Taryfy lotnicze są ustalane przez program.

Uczestnicy są również zobowiązani do uczestniczenia w szkoleniach przed wyjazdem i po przyjeździe, a także w corocznych konferencjach odbywających się w połowie roku, a także mogą uczestniczyć w konferencji osób powracających w trakcie swojej kadencji.

Uczestnicy są umieszczani w lokalnym urzędzie w Japonii (Organizacja Zamawiająca), który jest pracodawcą. Istnieje 47 rządów prefekturalnych i 12 rządów miejskich, a także liczne samorządy poszczególnych miast, miasteczek i wsi oraz niektóre szkoły prywatne wyznaczone jako organizacje kontraktujące. Chociaż kandydaci mogą określić maksymalnie trzy preferowane lokalizacje i mogą ubiegać się o staże miejskie, półwiejskie lub wiejskie, mogą oni zostać umieszczeni w dowolnym miejscu w Japonii, a staże mogą nie odpowiadać wnioskom.

Uczestnicy podpisują roczną umowę, którą można przedłużyć do czterech razy, maksymalnie na pięć lat. Niektóre organizacje zamawiające oferują możliwość zawierania umów na łącznie pięć lat, chociaż niektóre zabraniają zawierania umów na okres dłuższy niż trzy lata. Przed 2006 rokiem uczestnicy mogli kontraktować tylko na okres do trzech lat, z wyjątkiem kilku stanowisk.

Uczestnicy, którzy rozpoczęli swoją kadencję w programie w 2011 roku lub wcześniej, otrzymywali wynagrodzenie w wysokości 3 600 000 jenów rocznie po opodatkowaniu. Uczestnicy rozpoczynający się w 2012 r. lub później otrzymują wynagrodzenie według nowej skali wynagrodzeń: „3,36 mln jenów za pierwsze spotkanie, 3,6 mln jenów za drugie spotkanie, 3,9 mln jenów za trzecie spotkanie oraz za osoby wyznaczone na czwarty i piąty rok, 3,96 mln jenów rocznie”. Ponadto ta pensja jest przed opodatkowaniem (w przeciwieństwie do po opodatkowaniu przed 2011 r.), więc uczestnicy, którzy podlegają podatkowi dochodowemu lub mieszkaniowemu w Japonii, muszą płacić podatki.

Uczestnicy otrzymują płatne bilety lotnicze do iz Japonii opłacane przez rząd japoński i mogą otrzymywać inne świadczenia, takie jak dotacje mieszkaniowe. Uczestnikom generalnie zabrania się wykonywania pracy zarobkowej poza obowiązkami w Programie.

Obowiązki asystenta nauczyciela języka

  • Wspomaganie zajęć z języka angielskiego prowadzonych przez japońskich nauczycieli języka angielskiego w gimnazjach i liceach.
  • Asystowanie przy zajęciach szkoleniowych z języka angielskiego w szkołach podstawowych/podstawowych
  • Pomoc w przygotowaniu materiałów do nauczania języka angielskiego
  • Asystowanie w szkoleniu językowym japońskich nauczycieli języka angielskiego
  • Pomoc w organizowaniu, koordynowaniu i przygotowywaniu zajęć pozalekcyjnych i klubów
  • Dostarczanie informacji na temat języka i innych powiązanych tematów do konsultantów nauczycieli i japońskich nauczycieli języka angielskiego (np. użycie słów, wymowa itp.)
  • Asystowanie w konkursach mowy w języku angielskim. Angażowanie się w lokalne działania związane z wymianą międzynarodową.

Udział

Liczba uczestników według kraju i roku – stan na 1 lipca 2019 r.
Rok Stany Zjednoczone Zjednoczone Królestwo Australia Nowa Zelandia Kanada Irlandia Inni Całkowity
1987 592 150 83 23 0 0 0 848
1988 871 248 143 34 127 20 0 1443
1989 1090 370 146 43 290 36 12 1,336
1990 1249 396 145 71 366 121 16 2284
1991 1545 488 142 130 488 45 36 2874
1992 1,710 596 182 165 586 44 42 3325
1993 1898 686 219 198 656 59 69 3785
1994 2180 729 242 200 685 60 89 4185
1995 2411 819 274 201 723 69 132 4629
1996 2599 920 299 213 761 72 169 5033
1997 2,583 1,033 338 225 854 88 226 5,347
1998 2613 1,128 355 255 873 93 360 5677
1999 2560 1183 407 306 900 95 374 5825
2000 2514 1320 417 370 998 99 360 6078
2001 2477 1,405 417 371 1,057 95 368 6 190
2002 2669 1287 447 397 991 99 383 6273
2003 2729 1215 438 375 981 109 379 6226
2004 2841 1060 431 345 894 132 400 6 103
2005 2873 916 420 320 778 121 425 5,853
2006 2879 717 387 284 685 114 442 5508
2007 2808 577 316 242 618 95 483 5 119
2008 2681 440 287 208 529 78 459 4682
2009 2537 390 272 194 481 96 466 4436
2010 2420 399 254 206 474 112 469 4334
2011 2332 440 265 226 487 103 487 4330
2012 2334 432 262 248 477 107 500 4360
2013 2268 375 278 241 467 94 277 4000
2014 2,364 366 296 242 478 81 274 4101
2015 2695 410 346 241 499 92 503 4786
2016 2814 409 340 237 500 101 551 4952
2017 2924 423 351 235 494 98 638 5163
2018 3012 513 355 240 566 113 729 5528
2019 3105 560 343 251 557 114 831 5761

Ta tabela pokazuje liczbę uczestników rocznie w każdym kraju. Liczba obejmuje zarówno nowych uczestników, jak i uczestników, którzy kontynuują przez kolejny rok (uczestnicy rekontraktujący).

Odnowienie spotkania

Uczestnicy JET uczestniczą w programie przez co najmniej rok, przy czym maksymalny pobyt to trzy lata (dwa cykle odnowienia). Niewielki odsetek wyjątkowych uczestników JET jest wybierany do pozostania na maksymalną liczbę kolejnych spotkań — sumę czterech cykli odnowienia, co łącznie daje maksymalnie pięć lat doświadczenia w zakresie ALT/CIR.

Rozwój

Niektórzy uczestnicy JET w ostatnich latach zostali umieszczeni w szkołach podstawowych, co odzwierciedla plan MEXT dotyczący podniesienia znajomości języka angielskiego wśród japońskich uczniów. Niektóre organizacje kontraktujące idą dalej i mają ALT okresowo pracować z uczniami przedszkolnymi uczącymi podstawowego słownictwa angielskiego poprzez gry i zajęcia. To również daje im kontakt z osobami spoza Japonii. Uczestnicy okazjonalnie uczą także w szkołach specjalnych.

Kilka prefektur zrezygnowało w ostatnich latach z programu JET. Niektórzy zatrudniają osoby bezpośrednio poprzez reklamę lub rekomendację ustną, podczas gdy inni korzystają z pośredniej firmy kurierskiej - zwykle jednej z dużych angielskich szkół, takich jak Heart, Interac lub Altia. Podczas gdy pracownicy zatrudnieni bezpośrednio mogą uzyskać warunki pracy podobne do programu JET, ci zatrudnieni przez firmy spedycyjne często mają bardzo różne umowy o pracę – nie są rzadkością bezpłatne urlopy lub umowy typu pay-by-the-day. Niektóre metody wysyłki stosowane przez niektóre Kuratorium Oświaty zostały nawet uznane za nielegalne przez japońskie organy ds. standardów pracy (patrz Asystent nauczyciela języka ).

Od 1998 roku rząd Hongkongu prowadzi podobny program, znany jako program Native English-Speaking Teacher , który zatrudnia około 800 nauczycieli. Korea wdrożyła również podobny program o nazwie EPIK (Angielski Program w Korei).

Od 2007 r. przedłużono możliwość pobytu niektórych uczestników JET z trzech do pięciu lat, pod pewnymi warunkami. Uczestnicy JET na trzecim roku mają możliwość ponownego zawarcia umowy jeszcze dwa razy, jeśli ich wydajność pracy, osiągnięcia i umiejętności zostaną uznane przez organizację zlecającą za wybitne. Jednak, jak w większości spraw JET, o procesie aplikacyjnym decyduje poszczególna organizacja zamawiająca.

Od 2009 roku można ubiegać się o kwietniowy start. Ta opcja nie wyklucza możliwości rozpatrzenia wniosku z tradycyjnego, sierpniowego startu. Wybrani kandydaci rozpoczynający się w kwietniu są powiadamiani na początku marca (zawiadomienie to obejmuje ich umieszczenie). Początek kwietnia jest zgodny z początkiem roku szkolnego w Japonii.

W maju 2010 r. program JET został poddany przeglądowi przez rządową jednostkę ds. rewitalizacji, panel ds. przeglądu budżetu jigyōshiwake , ze względu na potrzebę cięcia kosztów ze względu na stan gospodarki Japonii . Jednak późniejsza administracja LDP Shinzō Abe w rzeczywistości ogłosiła jego prawdopodobną ekspansję.

W lutym 2012 r. The Japan Times twierdził, że jedna z umawiających się Kuratorium Oświaty nieuczciwie potrącała płatności od uczestników JET i nękała sygnalistów tej praktyki.

W styczniu 2019 r. Medium opublikowało raport o incydencie, w którym Kuratorium Oświaty próbowało zatuszować incydent napaści seksualnej na dwóch członków programu JET. To kupiło świadomość podobnych wydarzeń na przestrzeni lat w programie. Osoby zaangażowane twierdzą, że JET obiecało zwiększyć wsparcie dla JET w przyszłości i ściślej współpracować z Kuratoriami Oświaty, jednak JET nie wydał żadnego oficjalnego oświadczenia. W grudniu 2020 r. japońskie media doniosły, że powód domaga się teraz prawnego zadośćuczynienia i odszkodowania od rządu prefektury Nagasaki.

Znani byli uczestnicy

Zobacz też

Bibliografia

Dalsza lektura

Zewnętrzne linki

Oficjalne strony internetowe

Inne strony internetowe