Szkoła Króla Henryka VIII, Abergavenny - King Henry VIII School, Abergavenny

Współrzędne : 51,8313°N 3,0173°W 51°49′53″N 3°01′02″W /  / 51.8313; -3,0173

Szkoła Króla Henryka VIII
Adres
Stara ulica Hereford

Abergavenny
,
Monmouthshire
,
NP7 6EP

Walia
Informacja
Rodzaj Szkoła państwowa
Motto Poszanowanie tradycji, przyjęcie przyszłości walijskiego : Parchu traddodiad, cynnwys y dyfodol (poprzednio: Ut Prosim
łac .: Abym mógł służyć)
Przyjęty 1542 ; 479 lat temu ( 1542 )
Władze lokalne Rada Hrabstwa Monmouthshire
Dyrektor szkoły Elspeth Lewis
Płeć Koedukacyjny
Wiek 11 do 18
Zapisy 1000 (w przybliżeniu)
Domy Aragon , Howard , Parr , Seymour
Zabarwienie) Czarny i żółty
Strona internetowa http://www.kinghenryviiischool.org.uk

Szkoła Króla Henryka VIII Abergavenny ( walijski : Ysgol y Brenin Harri VIII ) to angielskojęzyczna szkoła ogólnokształcąca położona w mieście Abergavenny , w hrabstwie Monmouthshire w Walii .

Historia

Założenie 1542-1664

Po reformacji lat trzydziestych XVI w. 24 lipca 1542 r. wydano patent listowy zakładając szkołę. W ten sposób dziesięciny przeznaczone dla lokalnych kościołów w Llanfihangel Crucorney , Llanddewi Rhydderch , Llanelen , Llanddewi Skirrid , Bryngwyn i Llanwenarth, należące wcześniej do benedyktynów Priory zostały teraz przekazane do nowej szkoły. Oprócz znacznie bogatszej nagrody, dziesięciny Badgeworth w Gloucestershire, które wcześniej należały do klasztoru w Usk, zostały oddane do użytku Abergavenny . Ostatecznie kaplica klasztorna Mariacka miała stać się nowym kościołem parafialnym w Abergavenny, dzięki czemu zbędny kościół św. Jana mógł zostać wykorzystany na nową szkołę.

Pieniądze dostępne z tych dziesięcin miały być powierzone w ręce „komorników i pospólstwa”, prekursorów Rady Miejskiej . Miało to zapewnić bezpłatne gimnazjum, w którym nauczano gramatyki łacińskiej . Nowe gimnazjum zostało nazwane na cześć dobroczyńcy Henryka VIII, który również mianował jego pierwszego dyrektora, Richarda Oldsworthy'ego. W chwili otwarcia szkoła liczyła 26 uczniów, wszyscy chłopcy w wieku od 7 do 14 lat.

Związek z Jesus College, Oxford 1664-1887

Pierwsze stulecie życia szkoły było spokojne, a zmiany nastąpiły dopiero w wyniku złego zarządzania finansami przez lokalnych powierników, którzy wydzierżawili grunty Badgeworth za zaniżony czynsz: kiedy 99-letnia dzierżawa dobiegła końca w 1664 r., przeszła na Jesus College w Oksfordzie , który w zamian zapewnił uczelni nie tylko równy czynsz, ale także stypendium i stypendium. To zapoczątkowało ścisły związek między szkołą a kolegium, które nie tylko zapewniło dom wielu najzdolniejszym uczniom, ale także zapewniło szkole swoich dyrektorów.

Ustawa sejmowa z 1760 r. zreorganizowała zarządzanie szkołą. Odtąd Jesus College, który w końcu przejął kontrolę nad dziesięciną w Gloucester, był odpowiedzialny za płacenie dyrektorowi i jego asystentowi. Ustawa przyniosła pewien efekt, ponieważ stary budynek szkoły został rozebrany i zastąpiony na miejscu wieżą religijną i pięknym gruzińskim domem mistrza, który stoi do dziś. Do czasu objęcia kierownictwa księdza Williama Morgana (1765–1775) szkoła rozkwitała z 70–80 chłopcami.

Zmiana zaczęła się w latach 70. XIX wieku. Dyrektor James Webber zreorganizował program nauczania, ucząc klasyki, matematyki, rysunku, francuskiego, pisania, boskości i arytmetyki. Zbudował dwie nowe sale lekcyjne w obrębie St. John's. Do 1878 r. trzech mistrzów uczyło 73 uczniów. W 1887 r. komisarze charytatywni przygotowali plan utworzenia drugiej klasy szkoły handlowej w nowym miejscu i to właśnie ta propozycja doprowadziła do zerwania wielowiekowych powiązań między szkołą a Jesus College.

Wiek reorganizacji 1891–1972

Pierwszą próbą reorganizacji był plan z 1891 r., który proponował utworzenie szkoły dla 200 uczniów na terenie o powierzchni 9 akrów na Pen-y-pound. Budowa szkoły była opóźniona z powodu wielu problemów i została ukończona dopiero w 1898 roku, kosztem 6945 funtów. Szkoła w tym czasie miała być gimnazjum dla uczniów z całego North Monmouthshire z programem nauczania łaciny , angielskiego , historii , geografii , francuskiego , arytmetyki , algebry , trygonometrii i chemii .

W latach dwudziestych powstał nowy budynek z trzema salami lekcyjnymi, salą gimnastyczną i biblioteką. Stowarzyszenie Starych Chłopców zostało założone na spotkaniu w dniu 7 listopada 1923 r. i wkrótce kwitło, z oddziałami Towarzystwa Abergavenny w Londynie i Aberystwyth . W 1930 r. szkoła liczyła 150 uczniów. W okresie tym wprowadzono nowe nauki fizyki i biologii, a wzrost znaczenia metaloplastyki i stolarki doprowadził do powstania pracowni rękodzieła.

Zgodnie z ustawą Butler's Education Act z 1944 r. Rada Hrabstwa Monmouthshire zaproponowała trzy opcje dla Abergavenny: gimnazja dla chłopców i dziewcząt oraz liceum nowoczesne; gimnazjum koedukacyjne i liceum nowożytne lub szkoła wielostronna. Wszystkie trzy opcje miały zostać wypróbowane w ciągu następnych 25 lat.

Harry Newcombe przeszedł na emeryturę jako dyrektor w 1954 roku. Udało mu się uzyskać dobrą reputację szkoły jako klasycznego gimnazjum. Lokalne władze oświatowe wydały zawiadomienie ustawowe w dniu 21 września 1954 r. o utworzeniu wielostronnej szkoły liczącej 850 osób, której pierwszym etapem będzie połączenie gimnazjów dla chłopców i dziewcząt. W latach 1954-1956 władze przygotowały plany rozbudowy gimnazjum mieszanego i ostatecznie przewidzieli szkołę liczącą 510 uczniów z 60-sto uczniami szóstej klasy.

Nowa szkoła na terenie Old Hereford Road miała być pierwszym etapem szkoły wielostronnej, obecnej liceum. Miała mieć aulę, salę gimnastyczną oraz trzy piętra klas i pomieszczeń praktycznych. Budowę rozpoczęto dopiero w 1960 r., więc szkoła została otwarta dopiero w 1963 r. W jej skład miało wejść łącznie 448 uczniów z Gimnazjum Chłopięcego Króla Henryka VIII, Gimnazjum dla dziewcząt, prywatnej szkoły św. Szkoła klasztorna.

Przejście od gimnazjum mieszanego do szkoły powszechnej zostało przeprowadzone pod kierunkiem dyrektora, Russella Edwardsa. Wiązało się to z budową nowej szkoły przylegającej do gimnazjum na terenie Pen-y-pound. Wiązało się to również z włączeniem nowoczesnej szkoły średniej Grofield, która została założona w 1947 roku. Do czasu ukończenia nowego budynku w 1972 roku wymagało to żonglowania zarówno personelem, jak i uczniami między różnymi miejscami. Nowy kompleks zachował nazwę swojego poprzednika. Stare gimnazjum stało się Gimnazjum, a nowy budynek Gimnazjum.

Najnowsza historia 1972–

Szkoła z planowaną populacją 850 uczniów, gdy została poczęta w latach 40., miała szczytową populację 1825 uczniów w 1983 r. W 1983 r. w ramach Międzynarodowego Roku Komunikacji szkoła wzięła udział w quizie satelitarnym z Parramatta High School w Nowej Południowej Walii, Australia, która obchodziła 70-lecie swojego istnienia. Szkoła odnotowała gwałtowny spadek liczby uczniów w latach 80., licząc 1200 uczniów w 1990 r. Liczba uczniów pozostawała zasadniczo stała przez kolejne dwie dekady.

Domy szkolne

Szkoła pierwotnie miała dwa domy Oppidan i Rustican, z łac. Miasto i wieś. Wraz z rozwojem szkoły powstała nowa struktura domu oparta na czterech żonach Henryka VIII : Aragon ( Catherine of Aragon ), Howard ( Catherine Howard ), Parr ( Catherine Parr ) i Seymour ( Jane Seymour ). Domy te nadal rywalizują na corocznych imprezach Eisteddfodau i podczas imprez sportowych.

Dyrektorzy i dyrektorzy szkół

Znani dyrektorzy szkoły od momentu jej założenia to:

  • 1542 Richard Oldsworthy
  • c.1626 Morgan Lewis
  • c.1631 Morrisa Hughesa
  • 1643-1661 Henryk Vaughan
  • 1661-1662 John Cragge
  • 1662-1663 Thomas Franklyn
  • 1663 Mikołaj Billingsley
  • 1670-1674 Ryszard Lucas
  • 1674-1684 Henry Rogers
  • 1702-1712 Morgan Lewis
  • 1713-1716 Thomas Watkins
  • 1716-1724 William Parry
  • 1724-1732 William Thomas
  • 1765-1775 William Morgan
  • 1775-1786 Edmund Sandford
  • 1786-1795 Jan Jerzy
  • 1795-1800 Charles Powell
  • 1800-1805 John Hughes
  • 1805-1806 Jan Llewellyn
  • c.1821 Thomas Williams
  • 1821-1823 Karol Ręka
  • 1823-1828 Aaron Rogers
  • 1828-1832 Jenkin Hughes
  • 1833-1834 James Jones
  • 1834-1835 Jakub Gabb
  • 1835-1876 Henry Peake
  • 1876-1898 James Webber
  • 1898-1919 Przylądek Sifton
  • 1919-1954 Harry Newcombe
  • 1954-1960 Thomas Edwards
  • 1960-1962 Harold Sharpe
  • 1962-1968 Gilmour Izaak
  • 1968 Leonard Porter
  • 1969-1985 Russell Edwards
  • c.1985 Derek Fisher
  • c.1995 Michael Brearley
  • 2002-2009 Gareth Barker
  • 2009-2013 Mikołaj Oaten
  • 2013-2014 Yvonne Jones
  • 2014- Elspeth Lewis

Znani absolwenci

Walijski banding w szkole rządowej

Kiedy w 2011 roku rząd walijski zaczął grupować szkoły w pięć zespołów, szkoła została umieszczona w Band 3, ocenianym na podstawie wyników w roku akademickim 2010-11.

W ocenie z 2012 r. spadło to do przedziału 5. Roczne dane spowodowały ostrą krytykę rządowego systemu grupowania ze strony związków uczących i opozycyjnych partii politycznych. Wyniki zostały opisane jako oparte na „arbitralnych i wprowadzających w błąd” danych oraz „niewiarygodne”, „surowe” oraz „niejasne i mylące”.

Szkoła pozostała w zespole 5 w 2013 roku.

Na początku 2015 r. rząd walijski zastąpił dotychczasowy system grupowania oparty na liczbach bardziej kolorowym podejściem. Szkoła została oceniona jako „bursztynowa”, co oznacza „wymagająca poprawy”.

Po ocenie „adekwatności” przeprowadzonej przez Estyn w 2015 r., dyrektor Elspeth Lewis, cytowana w Argos w Południowej Walii, powiedziała: „Raport dokładnie odzwierciedla obecną pozycję szkoły. nauka i przywództwo w ciągu ostatnich 18 miesięcy. Jako szkoła mamy dokładny obraz tego, gdzie jesteśmy i jesteśmy zaangażowani w dalsze doskonalenie w każdym kluczowym obszarze”.

Motto

Szkoła kojarzy się z dwoma odrębnymi dewizami. Przez wiele wieków mottem szkoły było „abyśmy służyli” (łac. Ut Prosim), ale zdecydowano, że dla zmiany należy stworzyć nową dewizę. Odnaleziono nowe, odważne motto, które zachęcało do szacunku dla ówczesnego nauczyciela historii, pana Nelmesa, i nakazywało przytulanie niezielonych wież kosmicznych, które nowo zdobiły budynki szkoły. To motto to „Poszanowanie tradycji, przyjęcie przyszłości”.

Zewnętrzne linki

Bibliografia

Uwagi
Bibliografia