Szkolenie zwierząt - Animal training

Trener zwierząt
Kobieta treserka zwierząt i lampart, c1906.jpg
Treser zwierząt z początku XX wieku z lampartem .
Zawód
Nazwy Trener zwierząt
Rodzaj zawodu
Sztuki sceniczne
Sektory działalności
Nauki społeczne , busking , cyrk , show-biznes
Opis
Kompetencje Zręczność manualna
Wymagane wykształcenie
Zobacz wymagania zawodowe
Dziedziny
zatrudnienia
Policja , edukacja , rozrywka
Powiązane zadania
poskramiacz lwów ; zobacz pokrewne zawody

Szkolenie zwierząt polega na uczeniu zwierząt specyficznych reakcji na określone warunki lub bodźce . Szkolenie może mieć na celu towarzystwo , wykrywanie, ochronę i rozrywkę . Rodzaj szkolenia, jakie otrzyma zwierzę, będzie się różnić w zależności od zastosowanej metody szkolenia i celu szkolenia zwierzęcia. Na przykład pies widzący zostanie wyszkolony, aby osiągnąć inny cel niż dzikie zwierzę w cyrku .

W niektórych krajach istnieją jednostki certyfikujące trenerów zwierząt . Nie mają spójnych celów ani wymagań; nie przeszkadzają komuś w praktykowaniu jako trener zwierząt ani używaniu tytułu. Podobnie Stany Zjednoczone nie wymagają od trenerów zwierząt posiadania żadnych specjalnych certyfikatów. Trener zwierząt powinien brać pod uwagę naturalne zachowania zwierzęcia i dążyć do modyfikowania zachowań poprzez podstawowy system nagród i kar.

Metody

Podejście behawioralne

Zasady

W trakcie szkolenia trener zwierząt może zaadresować jedną z czterech potencjalnych konsekwencji dla danego zachowania:

Pozytywne wzmocnienie
Występuje, gdy po zachowaniu zwierzęcia następuje bodziec, który zwiększa częstość występowania tego zachowania w przyszłości.
Negatywne wzmocnienie
Występuje, gdy po zachowaniu następuje usunięcie bodźca awersyjnego, co powoduje wzrost liczby wystąpień zachowania w przyszłości.
Pozytywna kara
Występuje, gdy po zachowaniu następuje dodanie awersyjnego bodźca. Powoduje to zmniejszenie częstości zachowań w przyszłości.
Kara negatywna
Występuje, gdy po zachowaniu następuje usunięcie bodźca. W rezultacie częstość występowania tego zachowania maleje w przyszłości.

Analitycy behawioralni podkreślają stosowanie pozytywnego wzmocnienia w celu zwiększenia pożądanych zachowań i negatywnej kary za zmniejszenie niepożądanych zachowań. Jeśli kara ma być zastosowana w celu zmniejszenia niepożądanego zachowania, zwierzę musi być w stanie otrzymać pozytywne wzmocnienie dla alternatywnego zachowania.

Ustalenie nowego zachowania

Zbrojenie powinno być wykonane zgodnie z ustalonym harmonogramem. Taki harmonogram zbrojenia określa, czy wzmocnione są wszystkie odpowiedzi, czy tylko niektóre i zawiera:

Zmienny stosunek
Dostarczenie wzmocnienia następuje po określonej liczbie odpowiedzi, ale liczba ta waha się wokół średniej.
Stały stosunek
Określona liczba odpowiedzi pojawia się przed dostarczeniem wzmocnienia.
Zmienny interwał
Pierwsza odpowiedź, która jest emitowana po upływie określonego, ale zmiennego czasu, zostaje wzmocniona.
Stały interwał
Pierwsza odpowiedź, która zostanie wysłana po upływie określonego czasu, zostanie wzmocniona.

Podczas gdy na początkowych etapach nauki konieczne może być ciągłe wzmacnianie według harmonogramu o stałych proporcjach, harmonogram o zmiennej proporcji jest najskuteczniejszy w utrzymywaniu zachowania przez długi czas.

Istnieją różne metody, które treserzy zwierząt mogą stosować, aby skłonić zwierzę do reagowania na bodziec w określony sposób. Na przykład kształtowanie jest procesem, w którym kolejne przybliżenia są nagradzane, aż do osiągnięcia pożądanej topografii odpowiedzi. Trener zwierząt może używać wzmocnień warunkowych, takich jak klikery, aby wypełnić przerwę między reakcją a wzmocnieniem pozytywnym. Niektóre bodźce uważane za dyskryminujące to sygnały, cele i wskazówki. Mogą być używane do wywołania reakcji zwierzęcia i mogą być zmieniane na inne bodźce lub wyblakłe. Aby opóźnić nasycenie, rozmiar wzmocnienia powinien być jak najmniejszy i nadal skutecznie wzmacniać. Kluczowe znaczenie ma również czas dostarczenia wzmocnienia. Początkowo odstęp między reakcją a konsekwencją musi być minimalny, aby zwierzę mogło powiązać konsekwencję z reakcją.

Inne ważne kwestie związane z tą metodą to:

Inne względy

Niektóre poddziedziny szkolenia zwierząt mają również pewne filozofie i style. Na przykład pola takie jak:

  • Szkolenie ptaków towarzyszących
  • Trening ptaków myśliwskich
  • Szkolenie psów do towarzystwa
  • Pokaż szkolenie psów
  • Trening koni ujeżdżeniowych
  • Trening słonia Mahout
  • Trening słoni cyrkowych
  • Szkolenie słoni w zoo
  • Zoo egzotyczne szkolenie zwierząt
  • Szkolenie ssaków morskich
Ursar przez Theodor Aman , przedstawiający trenera z kagańców niedźwiedzia

Stopień ochrony trenera przed zwierzęciem i szkolone zadania również mogą się różnić. Mogą one obejmować rozrywkę, zachowania hodowlane (weterynaryjne), pracę fizyczną lub sportowiec, przyzwyczajenie do bodźców awersyjnych, interakcję (lub brak interakcji) z innymi ludźmi, a nawet badania (zmysłowe, fizjologiczne, poznawcze).

Trening może również brać pod uwagę naturalne tendencje społeczne gatunku (lub nawet rasy) zwierząt, takie jak upodobania do koncentracji uwagi, motywacja pokarmowa, hierarchie dominacji, agresja lub przywiązanie do jednostek (konspecyficznych i ludzi). Należy również zwrócić uwagę na praktyczne aspekty po stronie człowieka, takie jak stosunek liczby treserów do każdego zwierzęcia. W niektórych okolicznościach jedno zwierzę może mieć wielu trenerów, w innych trener może jednocześnie uczestniczyć w sesji treningowej wielu zwierzętom. Czasami trening jest realizowany przez jednego trenera pracującego indywidualnie z jednym zwierzęciem. W przypadku niektórych gatunków liczba trenerów jest nieistotna, ale zazwyczaj pozwala osiągnąć pożądany rezultat.

Zwierzęta służbowe

Morphy, orangutan ze swoją zabawką, koniem, na spacerze ze swoim opiekunem w wędrownym cyrku.

Zwierzęta służbowe , takie jak psy towarzyszące , kapucynki i miniaturowe konie , są szkolone tak , aby wykorzystywały swoje zmysłowe i społeczne umiejętności do nawiązywania więzi z człowiekiem i pomagania tej osobie w zrekompensowaniu niepełnosprawności w codziennym życiu . Wykorzystywanie zwierząt usługowych, zwłaszcza psów , jest stale rozwijającą się dziedziną, z szerokim zakresem specjalnych adaptacji.

W Stanach Zjednoczonych wybrani więźniowie w więzieniach są wykorzystywani do szkolenia psów służbowych. Poza niedoborem zwierząt służących takie programy przyniosły korzyści w postaci poprawy umiejętności socjalizacyjnych i zachowania więźniów.

Film i telewizja

Organizacje takie jak American Humane Association monitorują wykorzystanie zwierząt, takich jak te wykorzystywane w przemyśle rozrywkowym, ale nie monitorują ich szkolenia. Patsy Award (Picture Animal Top Star of the Year) zostało zapoczątkowane przez urząd Hollywood w 1939 roku po koń zginął w wypadku na planie podczas kręcenia Tyrone Power Film Jesse'ego Jamesa . Nagroda obejmuje teraz zarówno film, jak i telewizję i jest podzielona na cztery kategorie: psie, końskie, dzikie i specjalne.

Najbardziej znany jest z zastrzeżenia końcowego „No Animals Were Harmed”, które pojawia się na końcu napisów końcowych filmów i programów.

Jeden treser zwierząt, Frank Inn , otrzymał ponad 40 nagród Patsy. Podczas gdy istnieje duże zapotrzebowanie na ssaki dla filmu i telewizji, istnieje również zapotrzebowanie na inne zwierzęta. Steven R. Kutcher wypełnił tę niszę dla owadów .

Zwierzęta towarzyszące

Psy

Wyszkolony pies startujący w psiej agility .

Podstawowe zadania treningu posłuszeństwa dla psów obejmują chodzenie na smyczy, uwagę, włamywanie się do domu , nieagresję i socjalizację z ludźmi lub innymi zwierzętami. Psy są również szkolone do wielu innych czynności, takich jak psie sporty , psy służbowe i prace psów pracujących .

Pozytywne wzmocnienie dla psów może obejmować wzmocnienia podstawowe, takie jak wzmocnienia pokarmowe lub społeczne, takie jak głosowe („dobry chłopiec”) lub dotykowe (głaskanie). Kary pozytywne, jeśli w ogóle są stosowane, mogą być fizyczne, takie jak ciągnięcie za smycz lub lanie. Może to być również głośne, takie jak powiedzenie „zły pies”. Do mostów do pozytywnego wzmocnienia należą sygnały głosowe, gwizdy i gwizdki dla psów , a także klikery stosowane w treningu klikerów , metoda spopularyzowana przez Karen Pryor . Można również zastosować wzmocnienie negatywne. Narzędziem jest również kara, w tym wstrzymanie jedzenia czy dyscyplina fizyczna.

Konie

Podstawowym celem szkolenia koni jest spędzać je wokół ludzi, uczyć ich zachowywać się w sposób, który sprawia, że są bezpieczne dla ludzi do obsługi, a jako dorośli nosić jeźdźca pod siodłem lub być napędzany , aby wyciągnąć z pojazdu . Jako zwierzęta drapieżne należy włożyć wiele wysiłku w szkolenie koni, aby przezwyciężyć ich naturalny instynkt ucieczki lub walki i zaakceptować postępowanie, które nie byłoby naturalne dla dzikiego zwierzęcia, takie jak dobrowolne wejście do ograniczonej przestrzeni lub posiadanie drapieżnika (człowieka). ) usiądź na plecach. W miarę postępu treningu, niektóre konie są przygotowywane do sportów wyczynowych, aż do igrzysk olimpijskich , gdzie konie są jedynym sportowcem zwierząt niebędących człowiekiem, który jest używany na igrzyskach olimpijskich. Wszystkie jeździeckich dyscyplin od wyścigów konnych do projektu konia pokazu wymaga konia specjalizujemy szkolenia.

Człowiek z wytresowanym koniem i wyszkolonym sokołem wędrownym

W przeciwieństwie do psów, konie nie są tak silnie motywowane przez pozytywne nagrody wzmacniające, jak przez inne metody warunkowania instrumentalnego, takie jak uwolnienie nacisku jako nagrody za prawidłowe zachowanie, zwane wzmocnieniem negatywnym . Pozytywne techniki wzmacniania, takie jak pieszczoty, miłe słowa, nagradzanie smakołykami i trening klikerem, przynoszą pewne korzyści, ale nie w stopniu obserwowanym u psów i innych gatunków drapieżników. Karanie koni jest skuteczne tylko w bardzo ograniczonym stopniu, zwykle jest to ostry rozkaz lub krótka kara fizyczna, wydana w ciągu kilku sekund od nieposłusznego aktu. Konie nie korelują kary z konkretnym zachowaniem, chyba że następuje to natychmiast. Mają jednak niezwykle długą pamięć, a gdy już się nauczą jakiegoś zadania, zostanie ono zachowane przez bardzo długi czas. Z tego powodu kiepskie szkolenie lub pozwalanie na wyuczenie się złych nawyków może być bardzo trudne do naprawienia w późniejszym terminie.

Ptaki

Typowe zadania szkoleniowe dla ptaków towarzyszących obejmują siadanie, brak agresji, zatrzymanie zbierania piór, kontrolowanie nadmiernych wokalizacji, socjalizację z domownikami i innymi zwierzętami domowymi oraz socjalizację z nieznajomymi. Gatunki dużych papug często mają długość życia przekraczającą długość ich ludzkich właścicieli i są ze sobą ściśle związane. Ogólnie rzecz biorąc, papugi towarzyszące zwykle mają przycięte skrzydła, co ułatwia socjalizację oraz kontrolowanie agresji i wokalizacji. Niektóre ptaki drapieżne są przeszkoleni do polowania, starożytną sztukę znaną jako sokolnictwa czy Hawkinga . W Chinach praktyka tresury kormoranów do połowu ryb trwa od ponad 1200 lat.

Kurczaki

Kurczak na deskorolce

Trening kurczaków stał się dla trenerów innych zwierząt (przede wszystkim psów) sposobem na doskonalenie techniki treningu. Bob Bailey, dawniej z Animal Behaviour Enterprises i IQ Zoo , prowadzi seminaria szkoleniowe dla kurczaków, podczas których trenerzy uczą drób rozróżniania kształtów, poruszania się po torze przeszkód i łączenia zachowań. Trening kurczaków odbywa się za pomocą kondycjonowania instrumentalnego , przy użyciu klikera i paszy dla kurczaków w celu wzmocnienia. Pierwsze warsztaty drobiowe zostały przekazane przez Keller i Marian Breland w latach 1947-1948 grupie sprzedawców pasz dla zwierząt z General Mills w Minneapolis w stanie Minnesota. Wytresowane kurczaki mogą być zamknięte na wystawie (Bird Brain), gdzie za opłatą grają w kółko i krzyżyk przeciwko ludziom, wymyślone przez Boba Baileya i Granta Evansa z Animal Behaviour Enterprises. Ruchy zostały wybrane przez komputer i wskazane kurczakowi przez światło niewidoczne dla człowieka.

Ryby i mięczaki

Ryby można również trenować. Na przykład złote rybki mogą płynąć w kierunku swoich właścicieli i podążać za nimi, gdy przechodzą przez pokój, ale nie będą podążać za nikim innym. Ryba może pływać w górę iw dół, sygnalizując właścicielowi, aby zapalił światło w akwarium, gdy jest wyłączone, i będzie ślizgać się po powierzchni, dopóki właściciel go nie nakarmi. Ryby uczono również wykonywania bardziej skomplikowanych zadań, takich jak aportowanie pierścieni, pływanie przez obręcze i rurki, wykonywanie otchłani i wpychanie miniaturowej piłki do siatki. Ryby nauczono rozróżniać i reagować w różny sposób na drobne różnice w ludzkich twarzach wyświetlanych na ekranie (łuczniki) lub stylach muzycznych (złota rybka i koi).

Mięczaki, o całkowicie odmiennych konstrukcjach mózgu, nauczono rozróżniać i reagować na symbole geometryczne (mątwy i ośmiornice), a także, że nie można jeść jedzenia za wyraźną barierą (kałamarnice).

Dzikie zwierzęta

Parki zoologiczne

Zwierzęta na pokazach publicznych są czasami szkolone pod kątem zachowań edukacyjnych, rozrywkowych, kierowniczych i hodowlanych. Zachowania edukacyjne mogą obejmować zachowania typowe dla gatunku pod kontrolą bodźców, takich jak wokalizacje. Rozrywka może obejmować zachowania pokazowe w celu pokazania zwierzęciu lub po prostu arbitralne zachowania. Zarządzanie obejmuje ruch, taki jak podążanie za instruktorem, wchodzenie do skrzyń lub przechodzenie od zagrody do zagrody lub od zbiornika do zbiornika przez bramki. Zachowania hodowlane ułatwiają opiekę weterynaryjną. Może obejmować odczulanie na różne badania fizykalne lub zabiegi, takie jak:

  • Czyszczenie
  • Dobrowolnie obcinanie paznokci lub wchodzenie na wagę
  • Pobieranie próbek (np. biopsja, mocz)

Takie dobrowolne szkolenie jest ważne dla zminimalizowania częstotliwości, z jaką zwierzęta z ogrodów zoologicznych muszą być znieczulane lub fizycznie unieruchamiane.

Parki ssaków morskich

Wiele ssaków morskich jest szkolonych do rozrywki, takich jak delfiny butlonose , orki , belugas , lwy morskie i inne.

W sytuacji pokazu publicznego uwaga publiczności skupia się na zwierzęciu, a nie na trenerze; dlatego rozróżniający bodziec jest na ogół gestem (znak ręką) i ma charakter rzadki. Dyskretne gwizdki dla psów są używane jako mosty, a pozytywne wzmocnienia są albo pierwotne (pokarm), albo dotykowe (pocieranie), a nie wokalne. Jednak płetwonogie i łasicowate ( lwy morskie , foki , morsy i wydry ) mogą słyszeć w naszej częstotliwości , więc przez większość czasu będą otrzymywały wzmocnienia wokalne podczas pokazów i występów. Z tego powodu przedstawienia stają się bardziej zabawową produkcją, a nie tylko przebiegiem zachowań, jakie zwykle robią walenie w swoich przedstawieniach. Goście często słyszą te wzmocnienia wokalne podczas udziału w programie SeaWorld . Podczas pokazu Clyde i Seamore trenerzy mogą powiedzieć coś w stylu: „Dobra żałoba, Clyde!” lub „Dobra robota, Seamore”. Trenerzy w miejsce jedzenia lub nacierania zastępują je słowem „dobry” ucząc zwierząt określonego zachowania, aby zwierzęta nie potrzebowały już ciągłego karmienia jako pochwały za osiągnięcie odpowiedniego zachowania.

Badania terenowe

Na zasadzie eksperymentalnej badacze dzikiej przyrody zatrudnili treserów zwierząt do interakcji ze zwierzętami w terenie.

Lista wybitnych trenerów zwierząt

Znani ze swojego wpływu na cyrk :

Znany z badań naukowych :

Znany z najwcześniejszego komercyjnego zastosowania kondycjonowania instrumentalnego Skinnera:

Znany z pracy w telewizji i filmie :

Inne:

Zobacz też

Związane z zachowaniem zwierząt, psychologią i szkoleniem:

  • BF Skinner — założyciel behawioryzmu
  • Behawioryzm — teoria psychologiczna, pod którą podpada warunkowanie instrumentalne, wpływ zdarzeń zewnętrznych (bodźców) na zachowanie.
  • Kognitywizm — teoria psychologiczna przeciwstawna behawioryzmowi, wewnętrzne reprezentacje umysłowe i operacje wpływające na zachowanie.
  • Etologia — Badanie naturalnego zachowania zwierząt.
  • Warunkowanie instrumentalne — Rozwój bodźców dyskryminacyjnych (SD)
  • Wzmocnienie
  • Kształtowanie (psychologia)

Uwagi

Bibliografia

Dalsza lektura

  • Nance, Susan. Entertaining Elephants: Animal Agency and the Business of the American Circus (Johns Hopkins University Press; 2013)
  • Ramirez, K. (1999). Szkolenie zwierząt: Skuteczne zarządzanie zwierzętami poprzez pozytywne wzmocnienie . Akwarium Shedd: Chicago, IL.